第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 导学案--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第6课　古代人类的迁徙和区域文化的形成 【学习目标】 课程标准 目标分解 通过了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,以及移民所面临的机遇与挑战,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同 1.结合印欧人早期迁徙的史实,认识印欧人的迁徙对早期区域文化产生的影响。(时空观念、历史解释) 2.结合3—6世纪魏晋南北朝中央政府、罗马对待内迁民族的政策,了解游牧民族大迁徙对中西方历史走向的不同影响,认识亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响。(家国情怀、时空观念) 【知识梳理】 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 迁徙 从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,利用武力上的优势,或征服迁入地区的居民,或与被征服者融合,分别形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人 影响 (1)公元前17世纪,赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国,公元①　　　　,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,后因陷入内战逐渐衰落。  (2)公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,在波斯帝国统治下,②　　　　　　　被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。  (3)公元前2000年左右进入③　　　　的印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人。他们在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。  (4)雅利安人从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度。④　　　　　　　成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是⑤　　　　产生重大影响  二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 亚欧游牧民族的迁徙 公元前2 世纪至公 元2世纪 亚洲 在中国北方,匈奴不断扩张。大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部 欧洲 ⑥　　　　　　在与罗马帝国的接触中不断南迁  3—6 世纪 中国 匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。此后,鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的⑦　　　　　。北方人民南迁带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发  欧洲 日耳曼人各支陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了⑧　　　　　  7—8 世纪 (1)7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区。 (2)8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国 影响 (1)亚欧游牧民族大迁徙,改变了亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。 (2)各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 (3)各民族在吸收其他民族文化的基础上促进了本民族文化的发展 　　【答案】　①前14世纪　②西亚和北非文明区　③巴尔干地区 ④种姓制度和佛教　⑤东南亚　⑥日耳曼人　⑦民族大交融 ⑧西罗马帝国 【概念解读】 印欧人指的是说“印欧语”的人。18世纪的欧洲语言学家们发现,印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、罗曼语、凯尔特语、希腊语、阿尔巴尼亚语、吐火罗语、赫梯语诸语言的分支存在着某些共同点,因此,便取欧洲和印度两词,构成“印欧语”一名。印欧人在体型上属于欧罗巴人种,主要以畜牧业为生,因此经常迁徙。印欧人的迁徙从公元前20世纪持续到公元前7世纪,大致以南俄草原为中心,向海岸线辐射。 【习题巩固】 1．有学者在论述某亚欧游牧民族迁徙时指出，阿富汗地区丧失了希腊化特征，亚历山大远征在这些地区所留下的最后的遗迹被消除了；帕提亚的伊朗暂时承受了震动；从甘肃被赶走的部落已经在喀布尔和印度西北部建立起一个意想不到的帝国。该游牧民族是（ ） A．匈奴 B．蒙古 C．阿拉伯 D．大月氏 2．南宋绍兴初年，冬小麦成为稀缺粮食，一斛麦竟至万二千钱。为了满足百姓需求，朝廷多次下诏劝民种麦。造成上述现象的直接原因是 A．长期战争和经济凋敝 B．北方移民的骤然增加 C．交纳岁币的现实需要 D．饮食结构的合理调整 3．下图反映的是（ ） A．匈奴人迁徙路线 B．丝绸之路开辟 C．印欧人迁徙路线 D．张骞出使西域 4．孙振民在《印欧种人的迁徙与古罗马文明》中指出:“食物是古印欧人的第一生存目标，食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居，只要发现有更为理想的地方，他们就用大牛车载起所有行李，朝那里迁移。”材料旨在强调印欧人迁徙的 A．武力优势 B．技术条件 C．经济因素 D．路线方向 5．从公元前13世纪下半叶起，在南起埃及、北至希腊半岛、东抵小亚细亚和巴勒斯坦、西达塞浦路斯和克里特岛的地中海东部广大地区内，出现了许多古代文化中心迅速衰落以至灭亡的现象。出现这种现象的一个重要原因是 A．海上民族的崛起 B．印欧人的大迁徙 C．赫梯王国的征讨 D．阿拉伯人的西征 6．约自公