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课堂小练(一) 电荷
学业水平练
1.表面干燥的矿泉水瓶与头发摩擦后,两者都带了电。关于它们的带电情况及其相互作用,下列说法正确的是( )
A.带同种电荷,相互吸引 B.带异种电荷,相互吸引
C.带同种电荷,相互排斥 D.带异种电荷,相互排斥
解析 二者摩擦之前都不带电,由电荷守恒可知,有电荷发生转移,故摩擦后二者带异种电荷,并且相互吸引,B项正确。
答案 B
2.某同学用易得的材料制作了一个简易的实验仪器,如图所示。它可以用来( )
A.测电流 B.测电阻
C.测电容 D.检验物体是否带电
解析 该实验仪器通过金属丝可以向金属箔导电,两个箔片带同种电荷,会因为排斥而分开,故此装置可以用来检验物体是否带电,故A、B、C三项错误,D项正确。
答案 D
3.(多选)下列说法正确的是( )
A.电子和质子都是元电荷
B.一个带电体的带电荷量为元电荷的205.5倍
C.元电荷是最小的带电单位
D.元电荷没有正、负之分
解析 元电荷是最小的带电单位,带电体的带电荷量均为元电荷的整数倍;元电荷不是带电粒子,没有电性之说,故C、D两项正确。
答案 CD
4.M和N是两个都不带电的物体。它们互相摩擦后,M带正电荷2.72×10-9 C,下列判断错误的有( )
A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷
B.摩擦过程中电子从M转移到N
C.N在摩擦后一定带负电荷2.72×10-9 C
D.M在摩擦过程中失去1.7×1010个电子
解析 在摩擦前,物体内部存在着等量的异种电荷,对外不显电性,A项错误;M失去电子带正电,N得到电子带负电,所以电子是从M转移到N,B项正确;在摩擦起电过程中,得失电子数目是相等的,根据电荷守恒定律,M带正电荷2.72×10-9 C,则N一定带负电荷2.72×10-9 C,C项正确;M失去的电子数为= 个=1.7×1010个,D项正确。
答案 A
5.人类对电的认识是在长期实践活动中,不断发展、逐步深化的,经历了一条漫长而曲折的道路。人们对电现象的初步认识,可追溯到公元前6世纪。希腊哲学家泰勒斯那时已发现并记载了摩擦过的琥珀能吸引轻小物体。我国东汉时期,王充在《论衡》一书中所提到的“顿牟掇芥”等问题,也是说摩擦琥珀能吸引轻小物体。关于物体带电,下列说法正确的是( )
A.电荷在转移的过程中,电荷的总量是不变的
B.自然界只有两种电荷,点电荷和元电荷
C.物体通常呈现电中性,是因为物体内不存在电荷
D.摩擦起电、接触起电、感应起电的带电实质是创造电荷,或电荷消失
解析 根据电荷守恒定律,电荷在转移的过程中,电荷的总量是不变的,A项正确;自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷,B项错误;物体通常呈现电中性,是因为物体内正负电荷数量相等,C项错误;摩擦起电、接触起电、感应起电的带电实质是电子发生了转移,电荷不会创造或消失,D项错误。
答案 A
6.如图所示,当将带负电的绝缘金属球移近不带电的枕形绝缘金属导体MN时,枕形导体上的电荷移动情况是( )
A.枕形金属导体上的正电荷向M端移动,负电荷不移动
B.枕形金属导体中的带负电的电子向N端移动,正电荷不移动
C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向M端和N端移动
D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向N端和M端移动
解析 金属导电的实质是自由电子的移动,即负电荷的移动;当将带负电的绝缘金属球移近不带电的枕形绝缘金属导体MN时,根据电荷间的相互作用规律可知枕形金属导体中的带负电的电子向N端移动,正电荷不移动,B项正确,A、C、D三项错误。
答案 B
7.如图所示,小刘同学利用验电器做静电感应实验。她先用包装用的气泡膜和PVC管摩擦,使PVC管因为失去电子而带电。左手拿带电的PVC管靠近(但不接触)验电器,发现验电器的金属箔片张开,然后用右指接触验电器上端的金属圆球,发现箔片闭合。以下对此实验的说法中正确的是( )
A.发现验电器箔片张开,是因为此时箔片带负电,但验电器整体仍是电中性的
B.右指接触验电器时电子从验电器流向手指
C.如果松开右手,再撤去PVC管,验电器的箔片又会张开,验电器整体带负电
D.如果松开右手,再撤去PVC管,验电器的箔片依然闭合
解析 PVC管因为失去电子而带正电,当其靠近验电器时,那么验电器的金属球会带负电,则箔片带正电,A项错误;因PVC管带正电,验电器的金属球感应出负电荷,相应的金属箔会出现剩余正电荷,手指接触验电器,使得验电器接地,中和金属箔上剩余的正电荷,使金属箔不带电,所以右指接触验电器时,是电子从手指流向验电器,B项错误;由于手指接触验电器时,电子从手指流向验电器,验电器整体带负电,此时松开右手,再撤去PVC管,因验电器整体带负电,验电器的箔片仍会张开,故C项正确,D项错误。
答案 C
8.(多选)用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩