内容正文:
教科科学三年级上册
7.混合与分离
第一单元 水
1
学习目标
1.食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。
2.使用过滤装置,分离食盐、沙和水的混合物。初步经历探究性实验“食盐从浓盐水中析出”的探究活动。
3.尝试多角度、多方式认识物体,有积极的探究兴趣。形成细致、客观地观察的态度。意识到溶解在人们生活中应用的广泛性和重要性。 了解使用简单工具可以使我们的生活更便利。
2
课前准备
教师准备:食盐、细沙、玻璃棒、一杯清水、酒精灯、三脚架、
火柴、放大镜、滤纸、漏斗、铁架台、烧杯。
学生准备:学生活动手册。
3
聚焦
生活中,我们常常会遇到混合在一起的物质,比如,食盐洒落在沙里了。怎样把它们分离呢?
4
探索
观察食盐和沙的混合物,区分哪些是食盐,哪些是沙?
5
观察与记录
颜色 颗粒大小 能否溶解于水 透明度
沙
食盐
颜色 颗粒大小 能否溶解于水 透明度
沙 黄 大 不溶解 不透明
食盐 白 小 溶解 透明
6
用筛子可以分离沙和食盐吗?
①将混合物倒在筛子上,
下方铺上白纸。
②轻轻摇晃,观察现象。
7
实验发现
食盐和沙大小差不多,都能穿过筛网,因此无法分离。
筛 前
筛 后
8
用水分离食盐和沙可以吗?
实验步骤
①将混合物放入杯中,往杯中加水,搅拌,直到食盐完全溶解。
②用滤布(或滤纸)过滤,把沙分离出来。
9
过滤装置的基本结构
滤 纸
烧 杯
10
如何制作过滤装置?
①将滤纸对折两次,
做成漏斗状。
②将滤纸放入烧杯中,
滤纸边缘要低于烧杯边缘。
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用水分离沙和食盐
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怎么分离食盐和水呢?
①将混合液倒入蒸发皿中。
②加热蒸发皿,并搅拌。
13
怎么分离食盐和水呢?
③当有大量白色颗粒出现
时,熄灭酒精灯,并用余温将其烘干。
④冷却后,用玻璃棒收集
白色颗粒。
14
分离食盐和水
15
研讨1:沙和食盐是怎样分离的?
水在分离过程中起到了什么作用?
利用食盐能溶于水的特性分离沙和食盐。
将沙河食盐一起放入水中,等食盐溶解在水中,再进行过滤。
16
研讨2:食盐和水是怎样分离的?
分离后水到哪里去了?
水变成水蒸气,进入了空气中。
加热混合液,将水蒸发掉,剩下的就是食盐。
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木屑和铁屑混合在一起了,怎样分离呢?
18
分离木屑和铁屑
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课堂总结
盐
盐水
可 逆 过 程
加水
蒸发
20
小试牛刀
食盐和沙的混合物可以采用_____法进行分离。
过滤
21
小试牛刀
食盐溶解于水的过程是一个不可逆的过程。( )
×
22
小试牛刀
我们通常用( )方法将食盐从水中分离出来。
A.过滤
B.加热
C.搅拌
B
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本课结束,及时复习
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