内容正文:
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________ 考号:___________
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绝密★启用前
科学(基础卷02)-六年级科学下学期期中素养测评(教科版)
考试分数:100分;考试时间:60分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
阅卷人
一、选择题(共15题,每题3分,共45分)
得分
1. 现代人们造房子一般所用的材料是( )。
A.石头和泥土
B.树枝和茅草
C.钢筋、水泥和砖
2. 工程与技术的关系是( )。
A.技术决定工程
B.工程决定技术
C.相互影响又相互促进
3. 在实施一项工程的过程中,下列说法不正确的是 ( )。
A.工程选址很重要,房屋千万不可以选在垃圾填理场上方
B.设计环节中要听取多方意见,综合考虑
C.在实施过程中随意更改设计方案
4. 下列形状框架中,承重、抗震能力最好的是( )。
A.三角形
B.正方形
C.长方形
5. 在制作塔台模型时,发现设计错误应该( )。
A.自己修改
B.讨论后修改
C.不能修改
6. 在测量塔台模型抗风能力的时候,以下说法正确的是( )。
A.各组使用的电扇可以不同
B.测量时先用电扇的最大风力吹,再降低风速
C.各小组电扇放置的位置和塔台的距离要相同
7. 某小组在建设塔台时,发现塔台有点倾斜,他们应该( )。
A.仔细寻找倾斜原因,再针对性地改进
B.重新搭建一座新的塔台
C.在底座下垫点纸片
8. 研究一个区域的生物多样性,通常需要( )。
A.统计这个区域内生物的种类数目
B.统计这个区域单位面积内生物的种类数目
C.以上都需要
9. 用二歧分类法对某一区域的生物进行分类,下列说法错误的是( )。
A.分类标准应该突出两类生物的区别
B.同一区域的植物可以用不同的分类标准进行区分
C.只能用于对植物的分类
10. 树林里的空气比较清洁新鲜,是因为树叶进行了( ),向空气中放出氧气的缘故。
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.蒸发作用
11. 下列变异属于不可遗传的是( )。
A.血型
B.身高
C.近视眼
12. 下列动物中属于无脊椎动物的是( )。
A.兔子
B.蜗牛
C.鸭子
13. 我们的相貌特征和( )无关。
A.父母遗传
B.生活环境
C.穿着打扮
14. 要了解生物的进化过程,古代( )是一种重要的证据。
A.气象观测
B.科学家猜想
C.生物的化石
15. 关于生物多样性的意义,下列叙述错误的是( )。
A.人类的食物几乎全部取自于各类生物
B.许多动植物都可以作为药材
C.所有的生物都具有经济价值
阅卷人
二、判断题(共10题;共30分)
得分
16. 住房中的承重结构主要是墙体和承重梁。 ( )
17. 高铁的建设需要运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。 ( )
18. 工程设计的过程非常复杂,需要考虑多种因素,需要明确各项因素的侧重。( )
19. 在设计塔台时候应该先明确任务要求。 ( )
20. 框架结构的塔台模型,抗风能力更强。 ( )
21. 在调查校园中的动植物时,动物的脚印、粪便、毛等踪迹可以忽略不计。 ( )
22. 只要我们仔细观察,就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。 ( )
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