内容正文:
圆柱的体积
年 级:六年级 学 科:数学
主讲人 学 校:
人教版六年级数学下册
基础教育精品课
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中文:
1. 课名:微软雅黑48号字;
2.(第一课时):微软雅黑32号字;
3.学校名称:请填写全称;
4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。
英文
1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号;
2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28;
3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。
注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…)
1
复习导入
什么是体积?
怎样求长方体和
正方体的体积?
物体所占空间的大
小是物体的体积。
V=a
V=abh
3
}
V=sh
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猜测:把圆柱转化成什么立体图形来推导圆柱的体积公式?
圆的面积计算公式是怎样推导出来的?
πr
r
S = πr2
复习导入
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探究新知
自主探索
1.圆柱体可以转化成什么立体图形?是怎么转化的?
2.拼成的长方体和原来圆柱体之间有什么关系?
3.圆柱的体积怎样计算?用字母表示。
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把圆柱切开,拼成一个近似的长方体。
把圆柱的底面分
成许多相等的扇形。
探究新知
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把圆柱底面平均分的份数越多,
拼成的立体图形越接近长方体。
探究新知
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底面积
底面积
高
圆柱的体积
=
×
长方体的体积=底面积 × 高
V = S h
高
高
探究新知
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(1)已知圆柱的底面半径和高,怎样求圆柱的体积?
(2)已知圆柱的底面直径和高,怎样求圆柱的体积?
(3)已知圆柱的底面周长和高,怎样求圆柱的体积?
思考
V=πr2h
r=d ÷2 V=πr2h
r=C÷π÷2 V=πr2h
探究新知
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1.一根圆柱形木料,底面积是75 cm2 ,长90cm。它的体积是多少?
V=sh
=75 ×90
=6750( cm3 )
答:它的体积是6750 cm3 。
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2.一口圆柱形水井,地面以下的井深10m,底面直径为1m。挖出的土有多少m3?
r =d ÷2 V=πr2h
=1÷2 =3.14 ×0.52×10
=0.5(m) =3.14 ×0.25×10
=7.85(m3)
答:挖出的土有7.85m3 。
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通过学习,你有什么收获?
圆柱的体积=底面积×高
V = S h
V=πr2h
V=π(d ÷2 )2h
V=π(C÷d÷2 )2h
课堂总结
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(2)已知圆柱的底面半径和高,怎样求圆柱的体积?
(3)已知圆柱的底面直径和高,怎样求圆柱的体积?
(4)已知圆柱的底面周长和高,怎样求圆柱的体积?
V=πr2h
r=d ÷2 V=πr2h
r=C÷π÷2 V=πr2h
小结
(1)已知圆柱的底面积和高,怎样求圆柱的体积?
V=sh
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板书设计
圆柱的体积
圆柱的体积=底面积×高
V = S h
容积是指容器所能容纳物体的体积。
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感谢观看
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杯子的底面半径:
r=d ÷2
=8÷2
=4(cm)
杯子的容积:
V=πr2h
=3.14×4×4×10
=50.24 ×10
=502.4( cm3 )
= 502.4(mL)
50.24 mL >498 mL
答:杯子能装下这袋牛奶。
容积是指容器所能容纳物体的体积
探究新知
下图中的杯子能不能装下这袋牛奶?
(数据是从杯子里面测量得到的。)
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下图中的杯子能不能装下这袋牛奶?
(数据是从杯子里面测量得到的。)
比赛:看谁做的又对又快。
探究新知
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做 一 做
2.小明和妈妈出去游玩,带了一个圆柱形保温杯,从里面量底面直径是8cm,高是15cm.如果两人游玩期间要喝1L水,带这杯水够吗?
杯子