3.3 重力 随堂练习 -2023-2024学年浙教版七年级下册科学

浙教版七下 3.3重力 随堂练习 一、单选题 1．如图所示为实验室的一种弹簧测力计，把物体挂在弹簧测力计上处于静止状态时，从左边刻度(单位为N)可以测出物体重力的大小，从右边刻度(单位为g)可以测出物体在地球上质量的近似值，如果把该弹簧测力计拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的“重力”是地球上的六分之一)，下列刻度的重新标法正确的是(　　) 选项 左边刻度线 左边刻度线对应的数值 右边刻度线 右边刻度线对应的数值 A 不变 原值不变 不变 原值的六倍 B 不变 原值的六倍 不变 原值不变 C 不变 原值不变 不变 原值的六分之一 D 不变 原值的六分之一 不变 原值不变 A．A B．B C．C D．D 2．关于物体所受重力的方向，图中正确的是(　　) A． B． C． D． 3．法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受的“重力”大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100 g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得的值正确的是(g取10 N/kg)(　　) A．天平示数为100 g，弹簧测力计示数为1 N B．天平示数为100 g，弹簧测力计示数为2 N C．天平示数为200 g，弹簧测力计示数为1 N D．天平示数为200 g，弹簧测力计示数为2 N 4．如图所示，这是我国“神舟十三号”乘组三位航天员在空间站的情景，若航天员在“失重”状态的空间站进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（　　） A．用弹簧拉力器健身 B．做俯卧撑 C．用单杠做引体向上 D．举哑铃 5．如图，支杆OB固定在板BC上，小球A用细绳悬挂在杆端O处，用此装置可研究重力的方向。现从图示位置将板缓慢放平，在此过程中绳与虚线(虚线与BC垂直)之间的夹角α将（　　） A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定 6．下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释错误的是（　　） A．运动员“百米赛跑”的成绩，是通过相同的路程比时间的方法来判定快慢 B．投出去的实心球最终落到地面，是因为实心球在空中不受力的作用 C．“踢足球”时，头球攻门是利用力能改变物体的运动状态 D．做“俯卧撑”时，自身重力不变 二、填空题 7．世界上最大的鸟是非洲的鸵鸟，一只鸵鸟的质量可达150 kg，其受到的重力为　 　，世界上最小的鸟是南美洲的蜂鸟，一只蜂鸟的体重仅为0.0196 N，其质量为　 　kg。 (g=9.8 N/kg) 8．小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上的物体的“重力”G与其质量m的关系如图所示。由图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的“重力”　 　(填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的“重力”；据图可得甲星球表面上物体的“重力”G与其质量m的关系式是　 　。 9．在细线下系一重锤做成重垂线，用它可以检查建筑物的墙体是否　 　，它利用了　 　原理。 10．珠穆朗玛峰高程测量的历史是一部测绘科技进步史。每次测量都体现了测绘技术水平的不断进步，彰显测绘技术的最高水平，反映了人类对自然的求真与探索精神。 （1）在19世纪，人类首次用三角测量法对珠峰的高度进行测量。如图甲所示，由于光从数千米高的峰顶到300 km外观测点，经过不均匀的大气层发生　 　 (填“折射”“反射”或“直线传播”)，使测量结果偏大。 （2）2020年5月，珠峰高程测量登山队在珠峰顶首次开展重力测量，直接测得g。已知g与海拔高度h的关系如图乙所示，测量队员随身携带的重物从珠峰脚到珠峰顶，重物受到的重力大小将会怎么变？　 　。 三、实验探究题 11．在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，某同学根据生活中的经验，作出如下假设： 假设Ⅰ：重力跟物体的质量有关，质量越大，重力越大。 假设Ⅱ：重力跟物体的体积有关，体积越大，重力越大。 实验室提供的器材有：弹簧测力计、托盘天平（砝码）、体积相同的铁块和铜块、质量相同的铜块和木块。该同学根据提供的器材，设计了下列两种实验方案： 方案一：将体积相同的铁块和铜块分别放在托盘天平的两个托盘上，比较其质量大小，再用弹簧测力计测得两金属块受到的重力大小。 方案二：质量相同的铜块和木块，比较两木块的体积大小，再用弹簧测力计测出质量相同的铜块和木块的重力，比较两者重力大小。 回答下列问题： （1）若选择上述方案一，能检验　 　（选填“假设Ⅰ”或“假设Ⅱ”），理由是