题型六 与几何动态有关的函数分析与计算-【一战成名新中考】2024广西中考数学·培优册优质课件PPT

2024-04-08
| 46页
| 135人阅读
| 0人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

内容正文:

二、广西中考培优——重难题型篇 题型六 与几何动态有关的函数分析与计算 (广西2023.24,北部湾6年1考) 广西数学 数学 1 第1题图 1.如图,四边形 是边长为1的正方形,点 是射线 上的动点(点 不与点 、点 重合),点 在线段 的 延长线上,且 ,连接 ,将 绕点 顺时针旋 转 得到 ,连接 、 、 .设 ,四边形 的面积为 .求 关于 的函数解析式. 2 第1题解图 解:如解图①,当点 在线段 上时, 作 于点 , , , , , , , , , , ; 3 如解图②,当点 在线段 的延长线上时,作 于点 , 同理可证: , , , . 综上所述, 关于 的函数解析式为 第1题解图 第2题图 2.如图①,在 中, , 动点 从点 出发,沿折线 匀速运动至点 停止.设点 的路程为 的长度为 , 与 的函数图象如 图②所示. 5 (1)当 恰好平分 时,求 的值; 第2题图 6 第2题解图 解:如解图,连接 , 由题图②可得 , , , , 平分 , , , , , 7 , , , , , (负值已舍去), , ; 第2题图 (2)在(1)的条件下,求证: . 证明:由(1)知, , , , . 9 第3题图 3.如图,在等腰直角 中, , , 为 中点,动点 从点 出发,沿 着 方向运动至点 处停止.连接 、 , 设点 运动的路程为 , 的面积为 . 10 (1)求出 关于 的函数解析式,并写出自变量 的取值范围; 第3题图 11 第3题解图 解:如解图,过点 作 于点 , 在 中, ,则 , , . 当点 在 上运动时, , ; 当点 在 上运动时, ,同理可得 , 12 第3题图 (2)写出(1)中函数的一条性质; 解: 有最大值为4;(答案不唯一) 13 第3题图 (3)已知函数 ,当 时,请直接 写出自变量 的取值范围. 解: 的取值范围是 . 【解法提示】当 时,由题意可得 ,解得 , ;当 时,由题意可得 ,解得 , ,综上所述,当 时, . 14 第4题图 4.[2023重庆B卷]如图, 是边 长为4的等边三角形,动点 , 均 以每秒1个单位长度的速度同时从点 出发, 沿折线 方向 运动, 沿折线 方向运 动,当两点相遇时停止运动.设运动 的时间为 秒,点 , 的距离为 . 15 第4题图 (1)请直接写出 关于 的函数关 系式并注明自变量 的取值范围; 解: 16 第4题图 【解法提示】当点 、 分别在 、 上运动时, 为边长 等于 的等边三角形, 点 , 的距离等于 , 当 时, 关于 的函数 关系式为 ; 当点 、 都在 上运动时,点 , 的距离等于 , 当 时, 关于 的函数关系式为 , 关于 的函数关系式为 17 (2)在给定的平面直角坐标系中,画出这个函数图象,并写出该函数的一条性质; 第4题图 18 第4题解图 解:由(1)中得到的函数关系式可知:当 时, ;当 时, ;当 时, , 分别描出三个点 , , ,然后顺次 连线,如解图, 根据函数图象可知这个函数的一条性质:当 时, 随 的增大而增大;(答案不唯一, 正确即可) 19 第4题图 (3)结合函数图象,直接写出点 , 相距3个单位长度时 的值. 解:3或4.5. 【解法提示】把 分别代入 和 中, 得 , , 解得 或 , 点 , 相距3个单位长度时 的 值为3或4.5. 20 第5题图 5.[2023滨州]如图,在平面直角坐标系中,菱形 的一边 在 轴正半轴上,顶点 的坐标为 , 点 是边 上的动点,过点 作 交边 于 点 ,作 交边 于点 ,连接 ,设 , 的面积为 . 21 (1)求 关于 的函数解析式; 第5题图 22 第5题解图 解:如解图,过点 作 于点 ,连接 , 顶点 的坐标为 , , ,

资源预览图

题型六 与几何动态有关的函数分析与计算-【一战成名新中考】2024广西中考数学·培优册优质课件PPT
1
题型六 与几何动态有关的函数分析与计算-【一战成名新中考】2024广西中考数学·培优册优质课件PPT
2
题型六 与几何动态有关的函数分析与计算-【一战成名新中考】2024广西中考数学·培优册优质课件PPT
3
题型六 与几何动态有关的函数分析与计算-【一战成名新中考】2024广西中考数学·培优册优质课件PPT
4
题型六 与几何动态有关的函数分析与计算-【一战成名新中考】2024广西中考数学·培优册优质课件PPT
5
题型六 与几何动态有关的函数分析与计算-【一战成名新中考】2024广西中考数学·培优册优质课件PPT
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。