12《祝福》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

祝 福 鲁迅 鲁迅 1881-1936 作者简介 原名　 ，字 　，浙江绍兴人。中国现代伟大的 家、 家、 家，中国无产阶级文学的奠基人。 1918年，首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 。 周树人 豫才 文学 思想 革命 《狂人日记》 2 写作背景 20世纪20年代，虽然中国的帝制政权被推翻，但封建社会的基础并没有被彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，过着饥寒交迫的生活。宗法观念、封建礼教等这些中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想仍然是套在人民，尤其是妇女头上的精神枷锁。鲁迅选取妇女题材，写作了《祝福》这篇小说，目的也就在于深刻地揭露封建思想文化的流弊和余毒。 3 解题 “祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年幸福。 4 一.情节梳理 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 整体感知 1.阅读全文，按故事“序幕—开端—发展—高潮—结局—尾声”的情节把全文分为六部分。 2.本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？ 1.快速阅读《祝福》全文，梳理全文情节 序幕 祝福景象与鲁四老爷 1-2 结局 祥林嫂凄然死去 3-33 开端 祥林嫂初到鲁镇 34-53 发展 祥林嫂被迫改嫁 54-65 高潮 祥林嫂再到鲁镇 66-111 尾声 祝福景象和我的感受 112 现实 回忆 现实 倒 叙 2.思考:用倒叙的方式来叙述有什么作用？ 作用： 1、情节安排上，把悲剧结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，有一定吸引力。 3、主旨上，把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。 2、环境和人物塑造上，祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，渲染浓厚的悲剧气氛，以乐景写哀情，反衬人物的悲惨命运。 叙述顺序 作用 ①顺叙 按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 ②倒叙 制造悬念，引人入胜。 ③插叙 在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实，人物丰满，主题更加明晰。  ④补叙 在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。 ⑤平叙 叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生，通常是先叙一件事，再叙一件。使头绪清楚，照应得体。 二.人物形象 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 分析人物：祥林嫂是个怎样的人？ 小说中三次写到祥林嫂的外貌。这三次肖像描写可以说代表了人生的三个阶段。请找出来，仔细品味，谈谈各表现了祥林嫂怎样的状态？ 关于祥林嫂的三次肖像描写 脸色 两颊 眼睛 衣着饰物 精神状态 初到鲁镇 （第34段，第98页） 再到鲁镇 （第66、71段，第101页） 临死前 （第3段，第95页） 青黄 红的 顺着眼 白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望 青黄 消失了血色 顺着眼，有泪痕，无神 白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 走投无路，对生活失去了希望 黄中带黑 消尽了悲哀的神色 眼珠间或一轮 竹篮，空的破碗，长竹竿 对生活已经绝望 “要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。”——鲁迅 安分 再受打击，内心痛苦 精神有些麻木 又有希望 再受打击 麻木 一丝希望 论特点 初到鲁镇 顺着眼 找眼睛 再到鲁镇 讲阿毛故事 捐门槛 不让祝福 行乞 问有无灵魂 顺着眼，眼角带着泪痕 没有神采、直着眼 分外有神 失神、窈陷 眼珠间或一轮 忽然发光 祥林嫂都说过哪些话？从中你可以看出她有怎样的心理特征？ 主要人物形象——语言描写 找对话 与我对话灵魂有无 对四婶讲阿毛 对大家讲阿毛 与柳妈的对话 论特点 封建迷信桎梏下矛盾的心理 痛苦、自责 麻木、空虚 精神重压，陷入恐惧 思考 祥林嫂对不幸的命运抗争过吗?你怎样理解她的抗争行为？ 逃：山中出逃，鲁镇做工 撞：改嫁中的“出格”行为 捐：倾其所有，洗刷“污秽” 抗争表现： 祥林嫂的抗争本