2.3 河流和湖泊 第3课时 学案 2023-2024学年地理商务星球版八年级上册

第二章　中国的自然环境 第三节　河流和湖泊 第3课时 学习目标 1.知道黄河的概况、水能资源的开发和著名的水利枢纽的分布。 2.了解上、中、下游的分段及各段的自然特征;理解黄河下游形成“地上河”的原因。 3.重点:分析黄河为中华民族所做出的贡献及带来的灾难,了解黄河所面临的问题,探究黄河治理方案。 【预习导学】 知识点 黄河   1.发源地和注入海洋:发源于青藏高原的 ,最终流入 海。黄河是我国第 大河,呈巨大的“ ”字形,主要流经 、 地区。  2.黄河的上中下游分段: 黄河上游(源头— 自治区的河口 )、黄河中游(河口— 省的桃花峪)、黄河下游( —入海口)。  3.阅读课本并借助图说出黄河干流流经的9个省级行政区域,其从上游到下游依次是 、甘、 、宁、 、陕、 、 、 。  4.黄河干流流经的主要地形区有上游 高原、 高原,中游 高原,下游 平原。  5.黄河主要支流:上游的 河、 水,中游的 河(位于山西)、 河和 河(主要位于陕西)。  6.各河段特征 河段 上游 中游 下游 水文特征 7.塑造平原和灌溉作用:在上游塑造了 平原 、 平原,这里引黄河水灌溉,有“塞上江南”的美称;在下游塑造了 平原。  8.综合治理:在中游黄土高原地区,大力开展 工作,控制 ,减少泥沙下泄;在下游加固 ,修建 工程。  9.什么是凌汛?凌汛发生的条件及原因是什么? 【合作探究】 1.我来填图:在下图中填注出巴颜喀拉山脉,渤海,城市河口和桃花峪以及A、B、C、D代表的地形区和数字①②代表的支流。 2.分析黄河各段的水文特征。 ①内蒙古河口以上为上游,其水文特征分三段分析: A.源头—龙羊峡段:黄河上游青海省境内,流经青藏高原, ,水流平缓, 。  B.自龙羊峡—兰州的 , (流经青海、甘肃至宁夏青铜峡的峡谷段)。  C.兰州—河口段:在宁夏、内蒙古境内,黄河流经平缓的地形区, ,气候干旱,加上宁夏平原、河套平原大量引水灌溉, 。  ②内蒙古河口至河南桃花峪为 ,流经 ,接纳了 、 等支流, 增加,特别是河水 大增(黄河90%泥沙来源于此)。  中游的水文特征: 。  ③桃花峪以下为下游,流经华北平原,形成“ ”,黄河下游沿途水量 ,支流很少,但易发生洪涝灾害。  下游水文特征:水流缓慢,泥沙沉积成“地上河”。 3.角色转换:几千年来,黄河流域的人民正是在黄河的哺育下才创造了辉煌灿烂的中华文明,因此黄河是我们的母亲河。那么为什么有人说黄河是一条害河?是不是母亲河生病啦?下面我们在座的各位就不是学生啦,你们是医生、专家啦,来为我们母亲治病!认真阅读教材,分组完成合作探究,每个成员都要提出自己的观点,然后成员之间合作交流彼此的观点,最后将答案填在下面的表格里。 河段 忧患 原因 治理措施 上游 中游 下游 【答案】 知识点 1.巴颜喀拉山　渤　二　几　半干旱　半湿润 2.内蒙古　河南　桃花峪 3.青　川　内蒙古　晋　豫　鲁 4.青藏　内蒙古　黄土　华北 5.洮　湟　汾　泾　渭 6.地形险峻,山势陡峭,水流湍急,落差大,水能资源丰富　水土流失严重　水流缓慢,泥沙淤积,形成“地上河”、河口三角洲 7.河套　宁夏　华北 8.水土保持　水土流失　大堤　分洪、蓄洪 9.冰凌堵塞河道形成冰坝,造成水位急剧上升的现象。 条件:中高纬度地带,河流由较低纬度流向较高纬度。 原因:入冬后较高纬度河段的河水开始封冻;春季较低纬度河段的河水先开始解冻。这样上游为水,下游为冰,水流不畅,极易冲溃堤坝,形成凌汛。 【答案】1. 2.水量不大　河水清澈　峡谷段　水能资源丰富　水流平缓 水量有所减少　中游　黄土高原　汾河　渭河　水量　含沙量　多支流、峡谷,含沙量大　地上河　减少 3.①气候趋于干旱,草地退化,荒漠化严重;②凌汛　①降水少,过度放牧;②黄河的一部分自南向北流,下游纬度高,解冻迟 ①合理放牧,造林种草;②引爆、破冰　水土流失严重,河流含沙量大　黄土高原土质疏松,植被覆盖率低　植树造林,保持水土　形成“地上河”,河流易决口改道,洪水泛滥　下游水流变缓,河道变宽,泥沙大量沉积,河床抬高而