第十一课 创新思维要善于联想 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第十一课 创新思维要善于联想练习 一、单选题 1．短剧《逃出大英博物馆》全网爆火。它以中华缠枝纹薄胎玉壶的拟人化手法，让无生命的物品有了生命，把文物流落海外的抽象情绪，变成了可见可感的具象画面，一击即中我们心底的最柔软处。从创新思维的角度来看，这部短剧爆火的原因是（   ） ①对流落海外的文物进行简单记录 ②不局限于常规方法，敢用新手段 ③从联想思维出发去深化变革和创新 ④突破陈规看问题，另辟蹊径想问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．祥符年间，宫中失火。丁谓受命主持重建皇宫。工期短、任务重，既要清理废墟，又要挖土烧砖，还要运进大量建材。丁谓命令从宫前大街取土烧砖，大街成了大沟；将汴河水引入沟中，用船将建材运至宫门口；皇宫修好后，将废弃瓦砾回填沟中，水沟又变成街道。一举三得，省下费用以亿万计。在此工程中，丁谓（   ） ①研究思维具体，发现了思维抽象 ②坚持问题导向，运用了联想思维 ③采取折中主义改变事物存在状态     ④运用了分析和综合相结合的方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．船蛆是一种软体动物，会破环海洋中的木材建筑物。船蛆钻穿木板时，会分泌液体涂在孔壁上，形成坚韧的保护壳，抵抗木板潮湿后的膨胀，以防被压扁。18世纪末，法国工程师布鲁诺尔从船蛆钻洞现象中获得灵感，提出盾构机掘进隧道的原理，1823年制成了世界上第一台盾构机。盾构机的发明（    ） ①运用了归纳推理，从个别性前提中推出一般结论 ②运用了辩证思维，在分析的指导下综合把握事物 ③运用了联想思维，通过迁移将不同事物联结起来 ④运用了类比推理，从个别性前提中推出个别结论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．便利贴的发明是一个事与愿违却又意外成功的故事。原本，科学家想要研发一种黏性很强的胶，结果却造成一种只能勉强粘牢两张纸的弱胶，这一发明便被废弃不用。而3M公司的亚瑟·富莱却发现了它的其它价值，将它制成能够重复粘贴的便利贴，受到人们的广泛欢迎。这启示我们（   ） ①创新需要灵活运用科学的思维方法 ②人们可以根据自身需要建立新的联系 ③新价值的创造改变了便利贴自身的属性” ④事物的价值取决于事物自身属性和人的需要 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 5．对该诗诗句理解正确的是（    ） ①“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”——采用类比推理描述晚霞和晴空的美丽景色 ②“兽形云不一，弓势月初三”——采用形象思维生动、形象、逼真地描绘云和月 ③“雁思来天北，砧愁满水南”——运用联想思维由鸿雁南飞想到了戍边的亲人 ④“萧条秋气味，未老已深谙”——运用不完全归纳推理得出对萧瑟秋意的认识 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．新时代学习雷锋的敬业精神，就是要学习他的“螺丝钉精神”，将它转化为爱岗敬业的原动力，立足本职、忠于职守、兢兢业业、精益求精，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，在岗位上脚踏实地，为中国特色社会主义事业添砖加瓦。从思维的角度看，对该精神的理解（    ） ①肯定中包含否定，否定中包含肯定 ②将抽象概念形象化，并进行了迁移 ③始于感性和思维具体，终于思维抽象 ④思维从抽象规定开始，再现多样性统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．斯坦福大学工程师受壁虎脚趾抓地启发，开发了一种兼具灵巧和稳健抓握能力的机械手“farmHand”，它可以平稳抓握鸡蛋、葡萄、篮球等物体。与很多我们常见的机械手不同，这一机械手的多指关节像人手一样，可以更大范围地展开和收合。“farmHand”的开发（    ） ①运用演绎推理方法，从个别性前提推出一般性结论  ②运用联想思维方法，反映了不同事物之间的内在联系 ③运用类比推理方法，模仿生物的特殊本领         ④体现了归纳推理在科学技术创新中的重要作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．2022年6月11日，福州市某小区发生一起入室盗窃案件。经现场勘验和对报警人的询问，民警判断嫌疑人作案后很可能在房屋内过夜。由于该房屋为新房，客厅墙上被打死的蚊子引起民警关注。经比对，该蚊子血迹成功比中前科人员柴某的DNA。经审讯，柴某承认了犯罪事实。由此可见（   ） ①联想思维是对事物之间联系的反映 ②创新思维的步骤具有多向性和跨越性 ③无意想象有时会产生意想不到的效果 ④有意想象可以帮助人们解决实际问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．在广阔的湿地、森林、农场等地理区域内分散大量传感器进行环境监测是一项巨大的挑战。科学家们受蒲公英种子随风飘零、随风播种的启发，创造出一种在地面可被风吹动的微型“蒲公英”传感器，以实现大面积传感器网络部署。由蒲公英到“蒲公英”传感器（   ） ①充分发挥了思维的能动性，摸清了蒲公英与环境的关系 ②说明科学家的创新活动依赖于自然科学领域的创新