4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

我们怎样做到“行己有耻”？ 复习背诵 当堂检查 ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 1 1 第四课第一框 青春的情绪 1 1.政治认同：知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因 2.道德修养: 了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响 3.法治观念: 能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性 4.健全人格：辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态 5.责任意识：热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活 学习目标 重点：情绪的种类、作用 难点：影响情绪变化的因素 1 结合下面问题，预习P34-P38页。 1、情绪的①含义②种类？ △ 2、影响情绪变化的因素是什么？ 3、情绪给我们带来的影响（作用）？ △ △ 4、青春期的情绪特点是什么？△ 5、如何正确面对青春期的情绪？△ △ 自主学习 * 第一目 情绪面面观 * * 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。 当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。 生理激活 外显表情 内在体验 * 当我们快乐时，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。 外显表情 内在体验 生理激活 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。 * 喜 怒 哀 惧 （1）基本情绪 * 百感交集 五味杂陈 喜 哀 惧 怒 喜极而泣 惊喜 悲愤 敢怒不敢言 在喜、怒、哀、惧四种基本情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。 …… 悲喜交加 哭笑不得 焦虑 害羞 厌恶 （2）复杂情绪 * 9 情绪分类 基本情绪：喜.怒.哀.惧 复杂情绪： 内 容 行为后果 害羞.焦虑. 厌恶.内疚等 正面情绪（积极情绪） 负面情绪（消极情绪） * 含义：情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。 种类： 除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 1、情绪的含义和种类 * 探究一：影响情绪的因素 1 3月9日 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。 1 3月10日 1 3月12日 1 3月13日 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~ 考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我…… 学校组织了春游活动，一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！ 事情的预期 生理周期 舆论氛围 自然环境 * 12 个人的生理周期 事件的预期 舆论氛围 自然环境 2.影响情绪变化的因素 * 探究二：情绪给我们带来的影响？ 结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？说明什么？ 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 语文考试时，小冲因紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 积极情绪激励人主动作为 积极情绪 有益身体健康和学习、生活 消极情绪 导致错误行为 消极情绪 影响生活、身体健康 消极情绪 使人做出不恰当行为 ②说明：情绪影响着我们的观念和行动。 ①默默：冷静（积极情绪）；小冲：紧张、怒（消极情绪） 1 ①情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上。（积极作用） ③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（消极作用） 拓展提醒： 情绪分为积极情绪、消极情绪；因此，情绪对人的影响，既有积极作用，也有消极作用，是一把双刃剑，有利有弊， 3、情绪的作用（影响）有哪些？ * 第二目 情绪的青春色调 * * 情绪 青春期 = 情绪的青春色调 * 笔记：青春期情绪的特点 情绪反应强烈 1 情绪的闭锁性 4 情绪的表现性 5 情绪波动与固执 2 情绪的细腻性 3 小明一整天沉浸在伤感电影中 不愿将自己的情绪感受向别人表露 上午开心，下午突然沮丧，任旁人如何劝说都无济于事 情绪表露中，自觉或不自觉带上表