专题4 分数加法和减法-2023-2024学年五年级下册数学计算大通关(苏教版)

2024-03-22
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 五 分数加法和减法
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2024-03-22
更新时间 2024-03-22
作者 乐学数学宝藏库
品牌系列 学科专项·计算
审核时间 2024-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44042355.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题4 分数加法和减法 (知识精讲+典型例题+专题专练+拓展培优) 1、异分母分数的加法。 计算异分母分数的加法,要先通分,再按照同分母分数加法的计算方法进行计算,计算结果能约分的要约成最简分数。 2、异分母分数的减法。 计算异分母分数的减法,要先通分,再按照同分母分数减法的计算方法进行计算,计算结果能约分的要约成最简分数。 3、分子是1的两个异分母分数相加。 用分母的积作和的分母,用分母的和作和的分子,即(a,b均不为0)。计算结果能约分的要约成最简分数。 4、分子是1的两个异分母分数相减。 用分母的积作差的分母,用分母的差作差的分子,即(a,b均不为0,且b>a)。计算结果能约分的要约成最简分数。 考点一:异分母分数的加法和减法 方法总结:1、把异分母分数转化为同分母分数时,一般以分母的最小公倍数为公分母。 2、在分数运算中,可以把1看成分子、分母相同的假分数来计算。 3、验算的依据是加法和减法的互逆关系。 【例一】直接写出得数。 -=                +=                 +=                -= -=                +=                 +=                1-= 【答案】;;; ;;; 【例二】直接写出得数。                                                              【答案】;;;   ;;0;2 【专题专练一】直接写得数。 +=           1-=          -=           += +3=           -=         4-=           += 【答案】;;; ;;; 【专题专练二】直接写得数。 -=          -=           += -=            -=            - +=          -=         -= 【答案】;; ;; ;; 考点二:异分母分数加减混合 方法总结:1、方法指导在分数加减混合运算中,如果题中分母都较小,那么用一步通分的方法较简单;如果分母较大,那么分步通分较简单。 【例一】简便计算。   ++        -+        -(+)       +-+ 【分析】(1)根据加法交换律,将++变为++,然后从左往右依次计算; (2)根据加法交换律,将-+变为+-,然后从左往右依次计算; (3)将-(+)去括号,原式变为--,再根据加法交换律的延伸,式子变为--,然后从左往右依次计算; (4)利用加法交换律和加法结合律,原式变为(-)+(+),然后先算括号内的计算,再算括号外的计算。 【详解】++ =++ =1+ =1 -+ =+- =1- = -(+) =-- =-- =- =- = +-+ =(-)+(+) = 【点睛】此题主要考查学生的分数加减法混合运算的简便算法,其中多处用到了加法交换律,即a+b=b+a。 【例二】怎样算简便就怎样算。 ++      -(+)      --     7-- 【分析】根据加法结合律进行简算; 根据减法的性质进行简算; 从左到右依次计算; 根据减法的性质进行简算。 【详解】++ =(+)+ =1+ =1 -(+) =-- =1- = -- =-- = 7-- =7-(+) =7-1 =6 【专题专练一】能简算的要简算。 -+             5--             1----- 【分析】先通分再从左到右依次计算即可; 根据减法的性质进行简算; 原式化为:1-(1-)-(-)-(-)-(-)-(-),再根据减法的性质进行简算即可。 【详解】-+ =-+ = 5-- =5-(+) =5-2 =3 1----- =1-(1-)-(-)-(-)-(-)-(-) =1-1+-+-+-+-+ = 【专题专练二】脱式计算,能简算的要简算。                  【分析】,按照运算顺序,先计算加法,再计算减法; ,根据减法性质,原式化为:-+,再根据加法交换律,原式化为:+-,再进行计算; ,根据加法交换律和减法性质,原式化为:(+)-(+),再进行计算。 【详解】 =+- =- = = =-+ =+- =1- = =(+)-(+) =3-1 =2 一、计算题 1.计算,能简便的要简便计算。                   2.下面各题,怎样算简便就怎样算。                                 3.计算下面各题(能简算的要简算)。 -+                         +(+)     -++                     

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