3.14明朝的统治 课件 2023-2024学年统编版七年级历史下册

部编版七年级历史下册第三单元 第14课 明朝的统治 朱元璋 目录 壹 叁 贰 崛起布衣 统一方夏 强化皇权 制度周祥 政局稳定 经济繁荣 【学习目标】 1.知道明朝建立的史实，掌握明朝加强君权的措施； 2.了解明朝时期农业、手工业和商业发展的表现； 3.正确认识明朝加强专制统治的措施的影响。 崛起布衣 统一方夏 明的版图： “东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。” 南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。 明朝形势图 强化皇权 制度周祥 夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣…… ——《明实录》卷五十九 结合课文和材料，朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？ 用2分钟时间，快速阅读课本P67-68，了解朱元璋为了巩固统治采取了哪些措施？ 【提示：从政治（中央、地方）、军事、思想文化等角度进行思考】 朱元璋对地方和中央官制的改革，最突出的特点是什么？中国古代政治制度的演变趋势是什么？ 分化事权，防止专权。 趋势：皇权高度集中，中央集权大大加强。 科举考试的变化 、提升段朱璋强化皇权 雏形 确立 完善 发展 僵化 隋文帝开始采用分科考试 隋炀帝设置进士科，正式确立科举制 唐太宗、武则天和唐玄宗完善科举制 增加科举取士名额，提高进士地位 明朝实行八股取士 （二）：改革科举制度，实行八股取士（文化） 明太祖对科举考试做了怎样的改革？ 阅读书本68页，思考明朝时期科举考试的相关改变。 考试内容：“四书”“五经” 答题标准：朱熹的《四书集注》 文体形式：八股文 以下哪一位参加明朝科举考试，将脱颖而出？ 甲：喜欢标新立异，观点独道，想象丰富， 构思精妙。 乙：擅于采百家之言，引用名人警句。 丙：富有才情，尤其是写诗词歌赋。 丁：记忆力强，能够一字不漏按照 《四书集注》上的观点答题。 今天也要 听话哟！ 不符合考试标准 不符合考试内容 不符合文体形式 八股取士对中国历史造成了什么负面的影响？ 脱离实际，无法培养创新精神，禁锢思想，扼杀读书人创造力，阻碍社会的进步。 问题：阅读材料，根据所学，分析明朝皇帝专权的利弊。 材料一：“明朝建立后，朱元璋全面改革前朝的制度，使得明朝的封建中央集权达到了极高的水平。明朝初年的经济也得到了迅速发展，并且还达到了历史最好水平。这使得朱元璋的历史地位能够与汉武帝、唐太宗并列，成为中国封建社会的一代明君。” 材料二：明朝统治者……使中央集权和君主专制都超过了前代。这有积极意义,即有利于维护统一的多民族国家。更主要的是,反映出走向衰落的深化,它使新事物、新思想难以生长、发展,封建制的躯壳难以突破。 积极：皇权高度集中，中央集权加强，利于稳定政局，维护国家统一，促进经济的恢复和发展。 消极：皇权不受约束，兴衰系于皇帝一人之手，不利于明朝长期发展，更造成中国在世界发展的潮流中逐渐走向僵化。 $$