专题04 诗歌鉴赏-2024年中考语文二轮专题复习【宝葫芦秘籍】（湖北武汉专用）

诗歌鉴赏 湖北省武汉市中考语文试卷，第四题为诗歌鉴赏试题，试题满分一般是3分，一道试题，难道较低，但是诗歌一般从课文选择，还需考生平时多注意积累。 1. 理解诗歌的基本内容：这包括理解诗歌的主题、意象、情感和语言特点等。需要能够准确解读诗歌中的关键词语和句子，理解诗人的情感和态度。 2. 掌握诗歌鉴赏的基本方法：包括理解诗歌的象征意义、比喻、夸张等修辞手法，理解诗歌的意象和意境，以及如何通过诗歌的语言、结构等方面来鉴赏诗歌。 3. 提高诗歌鉴赏的能力：这包括对诗歌的感悟能力、分析能力、评价能力等。需要通过大量的阅读和练习，逐渐提高对诗歌的理解和鉴赏能力。 4. 熟悉中考题型和答题技巧：需要了解中考诗歌鉴赏试题的常见题型，如填空题、选择题、简答题等，并掌握相应的答题技巧。 5. 积累诗歌鉴赏的相关知识：这包括对古代诗歌流派、诗人风格、诗歌题材等方面的了解。这些知识有助于更好地理解诗歌，提高鉴赏能力。 1. 理解诗歌内容：首先，你需要理解诗歌的基本内容。这包括了解诗歌的主题、意象、情感以及作者的创作背景等。理解诗歌的内容是鉴赏诗歌的基础。 2. 分析诗歌语言：诗歌的语言通常富有韵律和美感，你需要分析诗歌的语言特点，如用词、句式、修辞手法等。这有助于你理解诗歌的情感和主题。 3. 注意诗歌意象：诗歌中的意象是理解诗歌的关键。你需要关注诗歌中的意象，理解它们所代表的含义和象征意义。 4. 把握诗歌情感：诗歌通常表达作者的情感，你需要通过理解诗歌的内容、意象和语言，来把握诗歌的情感。 5. 分析诗歌结构：诗歌的结构也是鉴赏诗歌的重要方面。你需要分析诗歌的起承转合，理解诗歌的布局和层次。 6. 运用答题技巧：在答题时，你需要运用一些技巧。例如，你可以先用简洁的语言概括诗歌的主题和情感，然后结合诗歌的内容、意象和语言进行分析。此外，你还可以引用一些诗句来支持你的观点。 （2023·湖北武汉中考）阅读下面的唐诗，完成第下题。 送友人归闽 王毂 东南归思切，把酒且留连。 再会知何处，相看共黯然。 猿啼梨岭路，月白建溪船。 莫恋家乡住，酬身在少年。 下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（ ） A.首联中“归思切”“且留连”写出友人的归乡情切和朋友间的依依不舍。 B.颔联描绘了诗人与友人他日在异乡重逢的画面：相对无言，黯然神伤。 C.颈联展开想象，以“猿啼”“月白”来描绘归途情境，流露出诗人的关切之情。 D.尾联中诗人在离别之际劝勉友人不要依恋故土，要趁着青春年少实现人生价值 B 1．阅读下面的古诗，完成小题。 溯江至武昌 孟浩然 家本洞庭上，岁时归思催。 客心徒欲速，江路苦邅①回。 残冻因风解，新正②度腊开。 行看武昌柳，仿佛映楼台。 注释：①邅（zhān）：难以行走的样子。②新正：指农历新年正月。 下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联交代溯江行船的起因，岁暮时节，漂泊异地的诗人归乡的念头变得格外强烈。 B．颔联中溯江而上的归船行进艰难，让急切的诗人感到苦闷，表明诗人仕途的不顺。 C．颈联写残存的冰雪因和风的吹拂而开始融解，物候的变化蕴含着新春的美好希望。 D．尾联中家乡渐近，看到武昌的杨柳依稀掩映楼台，字词间透露出诗人的愉悦心情。 2．阅读下面的文字，完成小题。 塞上听吹笛[唐〕高适 雪净胡天①牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 【注】①胡天：指西北边塞地区。“胡”是中国古代对北方边地及西域各民族人民的称呼。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首句写西北边地，冰雪已经消融，战士们赶着马群归来。 B．次句写明月清辉，静谧之夜，戍楼间响起了阵阵羌笛声。 C．第三、四句写听着梅花曲，不知不觉一夜间雪落满关山。 D．诗人通过胡天、明月和羌笛，表达了感而不伤的思乡情。 3．阅读下面的古诗，完成小题。 送李帅之云中 李梦阳 黄风北来云气恶，云州健儿夜吹角。 将军按剑坐待曙①，纥干山②摇月半落。 槽头马鸣士饭饱，昔无完衣今绣袄。 沙场缓辔行射雕，秋草满地单于逃。 【注】①曙：天亮。②纥干山，地名。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联既描写出北方天气的恶劣，又点出了敌军正侵犯边境的背景。 B．颔联想象将军稳坐帐中、运筹帷幄，以及山摇月落的激烈战斗场景。 C．颈联描写士兵们吃得饱穿得暖，衣食无忧，以致沉迷于物质享乐中。 D．尾联赞美李帅在战场上从容冷静、胸有成竹、克敌制胜的英雄形象。 4．阅读下面的古诗词，完成问题。 塞下曲 王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（　　） A．首联表现秋日塞外行军途中严寒、恶劣的自然环境。