4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

听到这则骇人听闻的新闻，你的情绪怎样？ 2 1.政治认同：通过案例践行社会主义核心价值观，增进中华民族认同感和文化自信。 2.道德修养：在日常生活中控制好自己的情绪，养成文明礼貌，相互尊重、助人为乐、遵纪守法等的道德要求，做一个好公民。 3.法治意识：通过案例辨析，视频解说等环节，树立学生的道德与法治意识。情绪的一时失控可能会造成严重的后果。 4.人格修养：通过了解情绪的种类和特点等，形成热爱生活、积极进取，具有适应变化，不怕挫折，坚韧不拔的意志品质。 5.责任意识：明白自己的情绪和他人的情绪特点，能正确的处理突发情况。 核心素养目标： 教学重点：情绪产生的原因和影响。 教学难点：正确认识青春期的情绪特点。 七仔的表情包 结合教材思考：人有哪几种基本情绪？人的情绪有何特点？ 新课讲授 New lesson to teach 思考：遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？ 明天我和家人要去野外郊游。 下课铃响了，老师还在拖堂。 过生日收到好朋友的礼物。 提醒同学别喝生水，遭同学白眼。 开心、期待 郁闷、烦恼、无助 高兴、快乐、幸福 懊恼、气愤 在学校住宿，不能经常回家。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 无奈、烦躁、焦急 生气、愤怒 基本情绪 喜 怒 哀 惧 1.情绪的类型 （1）基本情绪 B表示 对这事的看法 C表示 产生的结果 情绪的作用 作用 也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前 (2)复杂情绪 害羞 焦虑 厌恶 内疚 怒 哀 喜 惧 悲愤 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 惊喜 8 人的情绪是单一出现的吗？ 探究一：情绪的类型 复杂情绪 B表示 对这事的看法 作用 也可能让我们因为某个小的挫败而止步不前 害羞 焦虑 厌恶 内疚 怒 哀 喜 惧 悲愤 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 惊喜 新课讲授 New lesson to teach 1、情绪的分类 P35 笔记1 （1）基本情绪： （2）复杂情绪： 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 喜、怒、哀、惧等。 害羞、焦虑、厌恶和内疚等。 情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。 情绪 成分 快乐 愤怒 悲伤 害怕 内在体验 感到精力充沛、会对新鲜事物充满好奇。 感到有股强大的推动力，准备采取有力行动去攻击别人。 感到孤独、沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。 神经高度紧张、注意力无法集中、脑子一片空白，不能正确判断或控制自己的举止。 外显表情 嘴角上扬、笑容满面、步履轻盈。 眉毛上扬、声调提高、不听劝阻。 抽噎、哭泣、痛哭。 脸色苍白、身体会瞬间一动不动。 生理激活 负责抑制负面感觉与提升可用能量的大脑中枢变得活跃。 血压升高、心跳加速、口干、出汗。 心搏减慢、呼吸低弱、代谢下降、血压与体温下降、肌肉松弛无力。 血液会涌向双腿、心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。 相关链接P35 情绪的成分 可能精力充沛，对新鲜事物好奇，笑容满面，步履轻盈 相关链接 情绪的成分 2.情绪是一种复合的心理状态，包括①内在体验②外显表情和③生理反应三种成分。 喜 可能觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭 可能会血压升高、心跳加快、口干、出汗 可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张 哀 怒 惧 https://www.ypppt.com/ 12 周末，刚参加完百日誓师大会的小红(14岁)回到家就收到了一部期待已久的手机，小红非常开心。阳光照到小红的脸上，心情更加愉悦，但一照镜子发现脸上长了一颗青春痘，顿时郁闷了不少。 回到学校后，小红和小刚一起去图书馆看书，正看得认真的时候，就有同学议论，说他们早恋，小红和小刚装作不在意的样子继续看书，但同学们的声音越来越大，小刚就过去打了那个说话的男同学，小红为此很难过。后来经过老师的调解，个个都展开了笑颜。 1、情景剧中，主人公有哪些情绪表现？ 2、故事中影响主人公勤学的因素有哪些？ 对某件事情的预期 个人生理周期 自然环境 周围舆论的氛围 ★2.影响情绪的因素有哪些？ ①个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。 14 小男孩考了99分仰天大笑的视频走红网络。 男孩一边拿着卷子一边哈哈大笑，最后还忍不住地捧着后桌同学的脸传达自己的喜悦。 网友:真实版的“笑掉大牙”~ 视频：当小朋友考了99分 江西九江，民警晚上巡逻时发现一个男孩背着书包在高速路上步行。经了解，男孩在读初一，因考试成绩不佳和家长闹情绪，一生气离家出走，被民警发现时已步行了10个小时，水米未进。 结合以上材料，说说情绪有什么作用? 新闻：男孩考试失利离家出走