内容正文:
专题07三角形的相关概念、特殊三角形的性质和判定
易错点一:三角形的三边关系
三角形的三边关系:三角形两边的和大于第三边,两边的差小于第三边.
易错提醒: 在解题时,要根据三角形存在的条件,验证求得的解,否则容易造成多解.
例1(23-24八年级上·天津和平·期末)如果一个三角形的两边长分别是和,第三边长为偶数,则这个三角形周长的最大值是 .
例2(23-24八年级上·天津河西·期末)若,则以为边长的等腰三角形的周长为( )
A.10 B.11 C.7 D.10或11
1.(23-24八年级上·天津南开·期末)已知等腰三角形的两边长分别为a,b,且满足,那么这个等腰三角形的周长为( )
A.14 B.10 C.14或10 D.8
2.(23-24八年级上·天津西青·期末)(1)【问题解决】
如图①,在中,是中线,若,,求的取值范围.
图①
思路点拨:延长至点,使,则,连接,完成填空:
①__________;
②在中,根据三角形三边关系,可得的取值范围是___________.
(2)【变式应用】
如图②,在中,,是的中线,联想(1)中【问题解决】的方法,求证:.
图②
易错点二:三角形的“三线”区分
三角形的中线:在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段;
三角形的角平分线:三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点间的线段;
三角形的高线:从三角形一个顶点向它的对边做垂线,顶点和垂足之间的线段
易错提醒:角平分线定理与线段中垂线性质定理常常需要添加辅助线,角平分线的常见辅助线是过角平分线上一点作到角两边的垂线段;线段垂直平分线的常见辅助线是连结两点。一定要对各种线的概念进行熟记,不要混淆
例1(23-24八年级上·天津河东·期中)如图,在中,点是的中点,点是的中点,且,则阴影部分的面积为 ( ).
A. B. C. D.
例2(23-24八年级上·天津滨海新·阶段练习)如图,在的正方形网格中,每个小正方形的顶点叫做格点,每个小正方形的边长相等,已知的顶点都在格点上,请只用无刻度的直尺作的高,并简要说明是如何得到的(不要求证明)
例3(23-24八年级上·天津南开·期中)在中,,是斜边上的高.
(1)如图1,若是中线,,填空:
①则与的周长差为______;
②则高的长为_______;
(2)如图2,若是角平分线,,求的度数.
1.(23-24八年级上·天津河东·期中)如图,是的中线,点,分别为,的中点,若的面积为12.则的面积是 .
2.(23-24八年级上·天津和平·期中)已知:在中,,平分交于点.
(1)如图,于点D,若,,求的度数;
(2)如图,于点D,若,,求的度数(用含、的式子表示).
3.(22-23七年级下·江苏扬州·阶段练习)如图,在中,分别为的中线和高,为的角平分线.
(1)若,求的大小.
(2)若的面积为40,,求的长.
易错点三:等腰三角形
等腰三角形:
性质:等边对等角、“三线合一”;
等腰三角形常见辅助线为:底边上的高线;
判定:三角形中有两边长相等、等角对等边;
等边三角形:
性质:三条边均相等、三个角都是60°;
判定:有一个角=60°的等腰三角形是等边三角形,三边长相等、两个角=60°;
易错提醒:等腰三角形的“三线合一”没有逆定理的,当一个三角形的高线和角平分线重合、高线与中线重合时,可以通过全等证明等腰三角形;等腰三角形中,要关注分情况讨论,避免漏解。
例1(22-23八年级下·天津西青·期末)如图,点是正方形对角线上一点,过点作交于点,连接,若,,则的长为( )
A. B. C. D.
例2(23-24九年级上·天津滨海新·阶段练习)如图,在等边中,,点为高上的一动点,以为边作等边,连接、,则的最小值为 .
1.(23-24九年级上·天津河西·期末)一个等边三角形的边长为2,则这个等边三角形的内切圆半径为( )
A. B.1 C. D.
2.(23-24九年级上·天津和平·期末)将等边三角形如图放置在平面直角坐标系中,,为线段的中点,将线段绕点逆时针旋转得线段,连接.
(1)如图1,求点E的坐标;
(2)在图1中,与交于点,连接,为的中点,连接,求线段的长.请你补全图形,并完成计算;
(3)如图2,将绕点逆时针旋转,为线段的中点,为线段的中点,连接,请直接写出在旋转过程中的取值范围.
易错点四:直角三角形
直角三角形的性质:两锐角互余、斜边上的中线=斜边长的一半、30°角所对的直角边=斜边长的一般、勾股定理;
直角三角形的判定:有一个角=90°的三角形是直角三角形、有两个内角互余的三角形是直角三角形、一边上的中线=这边长的一半的三角形是直角三角形、勾股定理逆定理;
易错提醒:直角三角