第17课《短文两篇—陋室铭》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册

壹 创设情境 走近陋室 教学目标： 1.了解“铭”的特点，疏通文意，朗诵全文 2.学习托物言志的写作技巧 3.体会作者高洁傲岸的情操以及安贫乐道的情趣,做品德高尚的人，树立正确的人生观 第三章节 （772－842） 刘禹锡 作者刘禹锡，字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家，被称为“诗豪”。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。 陋室由来 添加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本 单击此处添加文本 肆月 解题：什么是陋室？ 简陋的房子 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。 铭 __________ 贰 预习检测 疏通文意 划分节奏题 注 音 题 释义题 配音朗诵题 翻 牌 答 题 预习检测 陋室铭 叁 品读课文 体悟情感 再读课文 肆月 在作者眼中，他的房子“陋”还是“不陋”？ 不陋----何陋之有？ 精读课文 文章的主旨句是哪句？ 斯是陋室，惟吾德馨 精读课文 作者是怎样表现“陋室”不陋的？ 居室环境 交往人物 日常生活 高雅 脱俗 清幽 肆 跳读课文 探究手法 精读课文 结尾为何写诸葛庐、子云亭？ 运用类比，引古贤之名室证“陋室”，意在以古代圣贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 精读课文 为何引用孔子的话作结？ 引用孔子的话是全文的点睛之笔，以此来总结全文，与开头”惟吾德馨“相呼应，点明文章主旨，点明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的精神。 主旨思想 通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情？ 探究手法 托物言志——借助某种事物来抒发感情。 写法探究 肆月 “托物言志” 的定义 "托”借、假托的意思，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，即借物言志，借物抒怀。 写法探究 肆月 分析本文“托物言志”的写法 托物： 言志： —— 陋室 （对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。） —— 表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 伍 课堂小测 布置作业 宾语前置，即：有何陋？意思是，有什么简陋的呢？ 倒装句：何陋之有？ 解释重点词语 陋室铭 特 殊 句 式 一 词 多 义 押韵:inɡ 划分句子朗读节奏 陋室铭 草色入帘青 苔痕上阶绿 上 入 特点：清幽宁静 修辞手法：拟人、对偶 环境 陋室铭 交往 特点：儒雅不俗 正面描写 反面描写 陋室铭 生活 正面实写 反面虚写 悠闲自在 不慕名利 高雅脱俗 陋室铭 Lavf58.20.100 Lavf57.62.100 $$