7《不甘屈辱，奋勇抗争》教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

《不甘屈辱，奋勇抗争》教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能：了解虎门销烟、圆明园的诉说、甲午风云等历史事件的基本背景和过程。 理解这些历史事件对中国近代历史的影响和意义。 2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演、观看历史影像等多种方式，让学生积极参与学习过程。培养学生的历史分析能力和批判性思维。 3. 情感、态度与价值观：激发学生对中国近代历史的兴趣和热爱。引导学生认识到民族团结、自强不息的重要性，培养学生的爱国情怀。 二、教学重难点 1. 教学重点：虎门销烟的历史背景、过程和意义。圆明园的诉说所反映的历史变迁和民族情感。甲午风云的战争原因、过程和结果。 2. 教学难点：如何帮助学生理解这些历史事件对中国近代历史的影响和意义。如何激发学生的学习兴趣，使他们能够积极参与学习过程。 三、教学过程 （一）导入新课 （1）通过展示相关历史图片或播放历史影像，引出本节课的主题。 老师：大家好，今天我们将要学习一段重要的中国历史。首先，请大家看这些图片或者影像，它们展示了一些重要的历史事件。有人能认出这些事件吗？ 学生1：老师，那个是不是红军长征的图片？ （2）提问学生：你们知道这些历史事件吗？它们对中国历史有什么影响？ 老师：非常好，学生1，你认出了红军长征的图片。那么，你知道红军长征对中国历史有什么影响吗？ 学生1：红军长征是中国共产党在困难时期的一次重要战略转移，它保存了党的力量，为后来的抗日战争和解放战争奠定了基础。 老师：学生1回答得很对。红军长征不仅是中国共产党历史上的重要事件，也是整个中国历史上的重要转折点。它体现了中国共产党人的坚韧不拔和革命精神。那么，我们今天的课程就是要深入探讨这段历史，了解它的背景、过程和意义。现在，请大家打开课本，翻到我们今天要学习的部分。 （二）学习新课 1.虎门销烟： （1）介绍虎门销烟的历史背景，让学生了解当时的社会环境。 老师：同学们，今天我们要学习的是中国近代史上的一个重要事件——虎门销烟。在开始学习之前，我们先来了解一下当时的社会背景。 学生A：老师，虎门销烟是在什么背景下发生的呢？ 老师：虎门销烟发生在清朝末期，当时中国正面临着外国列强的侵略和压迫，尤其是英国。英国为了打开中国的市场，大量向中国倾销鸦片，导致中国白银外流，社会风气恶化。清政府为了挽救国家危局，决定开展禁烟运动，虎门销烟就是其中的重要一环。 学生B：老师，虎门销烟的过程是怎样的呢？ 老师：虎门销烟的过程非常壮观。当时，清政府调集了大量军队和民众，将收缴的鸦片在东莞市虎门镇的海滩上公开销毁。销烟的方法是利用海水和石灰，将鸦片浸泡在石灰水中，然后倒入海中。整个过程持续了23天，销毁了大量鸦片，有力地震慑了外国鸦片贩子。 学生C：老师，虎门销烟有什么历史意义呢？ 老师：虎门销烟是中国近代史上反抗外国侵略、捍卫国家主权和民族尊严的英雄先驱。它展示了中国人民禁烟的坚定决心和反抗外国侵略的英勇斗争精神。虎门销烟从一定程度上遏制了鸦片在中国的泛滥，在民间产生了积极的影响。这次禁烟运动大大增加了中国广大民众对鸦片危害性的认识，使很多人看清了英国向中国贩卖鸦片的本质，唤醒了中国人们的爱国意识。经过这次禁烟运动，禁烟英雄林则徐被中国人尊称为“民族英雄”。 （2）组织学生进行小组讨论，探讨虎门销烟对中国近代历史的影响。 学生D：老师，虎门销烟对中国近代历史有什么影响呢？ 老师：虎门销烟对中国近代历史产生了深远的影响。首先，它标志着中国人民开始觉醒，意识到外国侵略的严重性和民族危机的紧迫性。其次，虎门销烟激发了中国人民的爱国热情，推动了中国人民的反抗斗争。最后，虎门销烟为中国近代反侵略斗争积累了宝贵经验，为后来的抗日战争等反侵略斗争提供了借鉴。 老师：现在，请同学们分组讨论一下，虎门销烟对中国近代历史的影响有哪些？ （学生们分组讨论，积极交流观点，老师在一旁指导） 老师：好了，同学们，我们今天的学习就到这里。希望大家能够深刻理解虎门销烟的历史意义和影响，珍惜今天的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 2.圆明园的诉说： （1）通过展示圆明园的相关图片和影像，让学生了解圆明园的历史变迁。 教师：同学们，今天我们将通过一系列的图片和影像来回顾圆明园的历史变迁。请大家认真观看，并思考圆明园为什么会在历史上留下如此深刻的印记。 学生A：老师，我看到圆明园在以前是多么的辉煌壮丽，但现在却只剩下了一些遗址。这中间到底发生了什么？ 教师：很好，你提出了一个很好的问题。圆明园经历了从盛极一时的皇家园林到被毁的悲惨命运。这背后既有历史的变迁，也有民族的悲欢离合。 学生B：老师，我听说过圆明园被毁是因为八国联军的侵略，这是真的吗？ 教师：是的，圆明园在1860年遭受了英法联军的焚毁，这是中国近代史上的一次重大事件。但背后更深层次的原因，是