内容正文:
(
【期
中
专项】专题0
7
课内阅读
)命题焦点:
(
“
课内阅读
”是语文考试中占试题比重较大的一部分,
也是
知识与能力检测的
必考
题,它几乎包含了
课文
的所有知识与能力。题型有
词语的理解
、
句的
理解
、
段的
理解
、
篇的
理解,中心的把握
几类
。近年来,
课文
内容
的考察
越来越丰富,
知识点包罗万象
,除了常见的
课文的文学常识
及
课文
片段
讲到的内容
外,它还涉及了其他学科的许多知识与能力,例如
阅读能力、写作能力
。这就要求同学们不仅要抓好
课内
知识的复习与能力的提高,更要在平时的学习中,博览群书、留心生活、全面发展。
)根据命题焦点对本册1—4单元做如下复习:
(
考
点
梳
理
)
一、本册(1—4单元)新学知识点
二、阅读方法盘点(1—4单元)
(
考
点
演
练
)
一、课文片段阅读(1—4单元)
第一单元 乡村生活
2.乡下人家
(节选)一
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1.“向晚”的“向”的意思是( )
A.对着 B.将近 C.向来
2.“他们的好友”指的是什么?
3.“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是( )
A.吃得很多 B.吃饭的时间很长 C.吃饭的地方很开阔
4.这段文字描写的就像幅图画,请给这幅图画命名。
(节选)二
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。①它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。②月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
1.画线句①中的“它们”是指___________________,这句话使用了______的修辞方法;画线句②中的“它们”是指____________,这句话使用了______的修辞方法。
2.画线的这两个句子分别从______和______(填感官)的角度来描写,展示了乡村______和______(填时间)独特、迷人的美。(填序号)
A.视觉 B.触觉 C.听觉 D.夏天的傍晚 E.夏夜 F.秋夜
3.如果把上面两段文字画成两幅画,我会给这两幅画分别取名为_____图和_______图。
4.乡下人家吃晚饭的情境是怎样的?
5.你觉得纺织娘的叫声好听吗?作者这样写的目的是什么?
3.天窗
(节选)一
从那小小的玻璃上面,你会看见雨脚在那里( )地跳,你会看见( )闪电刷地一瞥……你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样( )了这世界。它们的威力,比你在露天真实感到的要大千倍百倍。小小的天窗会使你的想象( )起来!
晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地、河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无