内容正文:
4.1 青春的情绪
遇到以下情境,你会有怎样的情绪感受?
明天我和家人要去野外郊游。
过生日收到好朋友的礼物。
下课了,老师还在拖堂。
在学校住宿,不能经常回家。
提醒同学别喝生水,遭同学白眼。
妈妈总想帮我收拾书包,顺便检查作业。
高兴
快乐
郁闷
烦恼
无奈
着急
生气愠怒
烦躁愤怒
开心
期待
四种基本情绪
喜
哀
惧
怒
一、情绪面面观
1、情绪的基本类型
悲愤填膺
悲喜交加
乐极生悲
喜极而泣
哭笑不得
惊喜交加
词语大比拼:将四种基本类型随意组合
百感交集 五味杂陈
情绪是复杂的
喜
哀
怒
惧
啼笑皆非
面如死灰
正面情绪:开心、自信、乐观、欣赏、放松……
负面情绪:烦躁、担心、失落、痛苦、郁闷……
1.情绪是否仅局限于面部表情?
含义:情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
当我们快乐的时候,可能会感觉到精力充沛,内心充满着各种遐想,跃跃欲试,所以行为上会笑容满面、步履轻盈。
生理激活
内在体验
外显表情
2.当我们处于某种情绪之中时还会有哪些表征?
1
2
3
4
昨晚睡的很好,早上起床精神十足,心情倍儿棒,然而去洗刷的时候,却发现自己鼻子上长了一颗青春痘 ;
到了学校,第一节数学课,老师发月考的试卷,本想着挺简单的,100分少不了,却考了不到80分;
语文课上,老师突然表扬了我的作文,并且要把我的作文送去参赛,一时间大家都在称赞我的写作能力强;
下午放学回家途中,突然打起了雷,一时间风雨交加。
冰冰
的
一
天
情绪大探秘
生理
预期
舆论
自然
环境
思考:1.材料分别体现了冰冰的哪些情绪?
2.分别是哪些因素影响了默默的情绪?
8
影响因素
对某件事情的预期
个人的生理周期
周围的舆论氛围
自然环境等
2、我们的情绪受多方面因素影响:
探究与分享
★结合上述情境,说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同?
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
考试
冷静分析,改正错题
愤怒之下,撕掉试卷
吃得饱,睡得香
吃不下,睡不着
强项考砸
紧张考砸
消极情绪影响智力正常发挥
消极情绪导致错误行为
消极情绪影响身体健康
积极情绪激励人主动作为
积极情绪有益身体健康
面对考试,默默和小冲情绪不同,结果也不同
情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。
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情绪影响着我们的观念和行动。
①它可能激励我们克服困难、努力向上。
②它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
3、情绪的作用有哪些?
积极作用
消极作用
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(青春期的情绪的特点?)
富有激情和热情,为了目标和理想不惜一切,也会因为一点儿小事而冲动。
情绪反应强烈
一方面,情绪体验常常不稳定,容易从一个极端到另一个极端;另一方面,情绪体验游一种顽固性。
情绪波动与固执
情绪体验越来越细致,情绪表现越来越丰富,有些情绪感受并非完全由外部刺激引起,而是加入许多主观因素。
情绪的细腻性
随着对情绪控制能力的增强,会掩饰自己的情绪感受,不愿意向别人表露。
情绪的闭锁性
在情绪表露过程中,有时为了从众或出于其他想法,会自觉或不自觉地带上表演痕迹
情绪的表现性
4. 如何面对青春期的情绪?
①善于激发正面情绪的感受,让我们的生活更加绚丽多彩;
中华文化源远流长,博大精深。二十四节气倒计时与以往的倒计时不一样,通过古诗新解的方式,突出冰雪、浪漫和唯美,让全世界看到了中国文化,满满的都是中国式浪漫,满满的都是我们的文化自信!
3. 如何面对青春期的情绪?
②学习积极面对负面情绪,是我们成长过程中需要经历的
陈玲和芳芳是好朋友,一天上学路上,陈玲看到了芳芳,热情的喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦,怎么不理我?还好朋友呢?
进了教室,正赶上数学课代表发作业本,芳芳冲着刚进教室的陈玲说。没办法,又是满分,陈玲打开自己作业本,看到两个鲜红的“×”。不由暗想神气什么?
开心 失落
生气 嫉妒
3.青春期的情绪的特点?
①情绪反应强烈;
②情绪波动与固执;
③情绪的细腻性;
④情绪的闭锁性;
⑤情绪的表现性。
4. 如何面对青春期的情绪?
①善于激发正面情绪的感受,让我们的生活更加绚丽多彩;
②学习积极面对负面情绪,是我们成长过程中需要经历的。
情绪的类型
情绪的成分
影响情绪的因素
情绪的作用
青春的情绪
情绪的青春色调
情绪面面观
青春期的情绪特点
如何正确对待青春