1.1我是独特的（教学课件）-统编版三年级道德与法治下册

人教部编版三年级下册第一单元 我 是 独 的 特 我有自己的特点 学习目标 1.能够了解自己的外貌、爱好等方面的特点。 2.能够从他人对自己评价的角度加深自我认知。 3.能够感受自己的自我期望，以及自己的内心世界。 活动一：我的外貌与本领 请同学们拿出准备好的小镜子照一照，说说自己的外貌特点。 这就是我 这就是我 这就是我 活动二：别人眼中的我 赵兴的调查结果 父母认为赵兴有点儿调皮，老师说他很有韧劲，同学们说他足球踢得好。赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。但赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。 别人眼中的我 父母说我 老师们说我 同学们说我 我认同 的看法，因为 别人眼中的我 假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？ 当我们认同别人的观点时，要礼貌的对对方表示感谢，要珍惜别人对你的评价，继续发扬优点，戒骄戒躁，改正缺点。 当我们不认同别人的观点时,要冷静对待,理性沟通,同时也要反思自己是否存在这样的问题,有则改之、无则加勉。 大家好！ 我是你们的朋友小精灵，今天来到课堂上，是来帮助大家实现自己的期望的。你想变成什么事物呢？动物、植物还是动画片中的卡通人物？赶快告诉我吧！ 活动三：理想中的自己 魔法变变变 假如我能 变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花 的美丽。 假如我能 变成动画片的卡通人物，我愿意成为_____拥有这个人物______ 的特点。 假如我能 变成一种动物，我愿意成为_____拥有这个动物______ 的特点。 假如我能 变成 …… 你是否能从这些自我期望中找到自己呢? 魔法变变变 善良 勇敢 智慧 勤劳 美丽 每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问。 活动四：我的内心世界 阅读角 我的内心像一个“故事袋”,在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤…… 我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”,我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”,它一定会经常来这个“家”里住。 我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢? [我独特的内心世界] 故事分享会 你有自己的“故事袋”吗?默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。 下 节 见 再 相信自己是最棒的 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 15624.0 null 51120.0 $$