第五单元 A卷综合检测卷-【王朝霞系列】2023-2024六年级下册语文培优100分单元AB卷（统编版）

1苦案见47】 2“排雷英雄”社高国失去了双手双眼，花择在扬音员的岗位上唱响”青存之数“ 第五单元A卷综合检测卷 ③轻注了无数次失败.新一代空中加油机一运油一20“修于投人使用 5按夏求完成句子练习。〔6分) (1)用自己的话说说下面句子的意思。(2分) 限时：0分钟燥会：10m(含奉看5分)解分 一人第听之。一心以为有鸿姆将至，思藏写批而纳之 一、蒂避搐营。(45分) 1.用“”国出下面加点字的错误读音，并政正在后面横线上。(3分》 (1)花装(u) 最锄(yLOn) 食华(y心n)套桑(chong (2)下面语段中有四处语病，请用正确的缘改符号在原句上修改。(4会》 (2)内恶(》 得抢(bibn 量人德) 飞落（加） 升人六年纵以来，我间读了许多课外书。比如《骑碧撤行记》，这本书的作者是瑞 (3)出极(b4n)纬度(we) 盘本(yu 部夷() 2,读句子，认真看桥帝，规范写词路。（多分） 典作家嘉尔玛·拉格路美创作的，书里的故事情节对我很感兴趣，里面的人物也给我翟 ()大扫拿开始了，争莉在新妇楼逐的 ,至琦在zheng国 》图者角 下了深刻印象。通过阅读，丰富了诗言积累和写作术平 的书隋…大常衣不同的q0y0( 】千得株大朝天 6根据所学知识填空，《每空【分，类12分) 线内 (2)雨过天晴，hu后pi( 》里然间礼了：格蜂在草丛里弹琴，9gc〔 )说 (1)荷利于民， :苟周干事 耳的暴声引来了不少娇众00yn( )色耐不住寂黛，从死土中爬出来，逃来遮去 (2)一儿日 ,及其日中如探溪，此不为 ?“他的 (3(斯情境)柱树重远会制间，各种各辞的“黑料拉”令人骨院。开票式上，数字火处人“弄 现点是 【用自己乙的语妮格》 翻儿“识人為到b0k妇si :率场边的币( )再引人这目随处可 (3)(学年)中，年秋教的两个学生的表观是“其一人 见的智凳忠士更是为人们提保了板大的使利 :一人虽听之，一心以为有湾端将至，思级弓嫩面射之”，结果两人的学习效果 3.光将闻语补充完整，再选同填空，(3+2，共5分】 差别很大。这启示我们 可空( )马( 1花 (4)(表里的生物》…保，可了 锲面( 见( )知( 不 然 在这雀戴市里处处可见温翠和谐的面面：公艾车上，为老人和孕妇让康是 这件事，从中可以看出我”是一个 的後子 的事：就市书房里，常拿坐湾了 阅滨的市民 (5)正如穷则变，变则通 “所说，变道面测存是从古至今的中侧智慧： 4,选捧正确答堂的序号填空，(7分) (礼记)中的 .日日新，又日新”业告城人1要不断革新 ()下面各组中，加点字意思不闻的一项是( 1(2分) 7.(新情境)口讲交际，(4分) A.过建不及 力所能及 B.声泪俱下 品与之每学 科技的发限改变着我们的生活和学习方式，如今各类线上学习感式知雨后春算般面 心老话蹈火 及其日中如探汤 D,心等良 通国之管弈者他 混。对此，六年领(1)班C线上学习的利与弊“展开了辩论，请你参与速来.并把下面的舜 (2欣营图中的书法作品.它的作者是谁？书法特点是什么？( )(2分1 论内器补充完整。（提示：注意听利人讲储中的牙增汽踢网，热住时方的绳闲进行反处》 A,赵五翰 运笔自然，点面洞 推风裤看中参人 B.刷公权 骨力道劲，按角分用 润 正方：线上年习的时闻比鼓莫浩，学生如可以年句选择：镇上学可还可以隆时看则救视 期，学生爱听怪的可以自巴单独过牙，这样了以减径老师和景长的奥担 C.王羲之 飘逢白然，行云能水 工年) 反方： D.欧阳润 平正菊庄，良刻生动 (3)(尾可审·新角魔)下面事例分别说明了什么观点？选一选，3分) 正方：线上学刀比较自南，只委有阿修欢可以学刀。省去了花在喜上的时间 A.落锋与薰锋要看时机。B坚数不相使人镜发新生。仁.失散乃成功之得。 反方： 工越王勾线成为阶下因后，收起锋芒，母熊会图最终打数了吴国，锋芒毕露。() 格化0登语文光平城下哥U的 17 二、阅读空间整。《20分) 实全，冒着有可能弹提的风隆，扇方身决定从自己开始，脸证提苗的安全性，他露头喝下藏 《一)阅读（真理诞生于一百个月号之后》（节选），完成落习。(7分) 首滋液。汉身试药。一周之后，稳和同事的身朱各项指标全坏达标。健是成人和靖儿时藏苗 城观干百年来的科学挂术发展史，那爬在科学领城有所建树的人，都基于从幅量的，司定 的时受性有很大区别，丽方舟想到了自己的技于，并让自己的孩子循下了整黄落流，在佩方 莞低的现象中发现网题，不断发问，不断解浸镜问，建根求牵，最后北？”挂直更成“！”，线到真理 身的警领下，其他用事的晚龄予★有很多参与了人休实最。十天过后，写下境黄：客液的一树 戏又耳是17世记英国署名的化摩家。一天，他是匆期地向自已的实验堂走去，路过花周 孩学一切三常，这意味着国常的或子们都将得梵，