内容正文:
新高考语文二轮复习晨读晚练60天(第10天)
晨读
一、默写过关
(一)背诵《项脊轩志》
(二)情境型默写
(1)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子是:( ),( ),( )。
(2)在《项脊轩志》中,通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话,表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是: ( ),( )。
(3)在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条景象的句子是:( ),( ),( )。
(4)在《项脊轩志》中,通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女嘘寒问暖的话语,表达作者对母亲的怀念之情的句子是:( )?( )?
(5)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食,人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是:( ),( ),( )。
(6)在《项脊轩志》中,描写了在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是:( ),( ),( )。
(7)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩里面有书香之味的句子是:( ),( )。
(8)《项脊轩志》中写因百年老屋渗漏,每次移动案桌,环顾四周竟然没有可以放置的地方的句子是:( ),( )。
(9)在《项脊轩志》中,描写了在明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上,随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子是:( ),( ),( ),( )。
(10)在《项脊轩志》中,描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是:( ),( )。
(11)在《项脊轩志》中,作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是:( ),( ),( )。
(12)在《项脊轩志》中,点明老妪对作者家中的巨大贡献,以及作者母亲对其十分关照的句子是:( ),( )。
(13)用朴实的语言描写了妻子刚嫁入家门时经常来到项脊轩问我一些古代的事情或者学习书写:( ),( ),( )。
(14)在《项脊轩志》中,作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造,首先对屋顶进行了修复,其目的是“( )”,接着作者“( ),( )”,使得房间的亮度大增,采光极好。
(15)在《项脊轩志》中,描写项脊轩的大小和面积的句子是:( ),( )。
(16)文章结尾,贵有余味。可说是“言有尽而意无穷”。运用托物寓情,同时又点到“庭”,与题目“项脊轩志”相照应的句子是:( ),( ),( )”。
(17)《项脊轩志》中以声衬静:以“( )”衬托环境的幽雅寂静。
(18)《项脊轩志》中写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话,并传神地表现了小妹们的娇憨之态的句子是:“( ),( )?”
(19)通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的期待之情:( ),( ),( )!
(20)描写项脊轩对此遭受火灾却没有被烧焚的如有神护:( ),( ),( )。
(21)在《项脊轩志》中,描写了项脊轩的朝向以及修葺之前采光不好的情况的句子是:( ),( ),( )。
(22)《项脊轩志》中写原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹而增添了无限美景的句子是:( ),( ),( )。
(23)描写作者久居轩中、时间长了可以根据足音来辨别是何人:( ),( ),( )。
(24)写再修“项脊轩”:( ),( ),( )。
(25)在《项脊轩志》中,点明家中老妪身份的句子是:( ),( )。
(26)《项脊轩志》中,写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己殷殷教诲,一时心情激荡,真情流露的句子是:“( ),( ),( )”。
(三)开放型默写
1.东风在古诗中经常用来形容春风,比如“等闲识得东风面,万紫千红总是春”“东风夜