第三单元 综合检测卷-【王朝霞系列】2023-2024学年五年级下册语文培优100分单元AB卷（统编版）

1答】 8. 宋代著名的文人吕荣正早年生话穷苦,有一年的除夕,他见家徒因壁,就题下了对辈 第三单元 综合检测卷 下联:言七八孔 上:二三四五 桃批:南书 这副对联非常巧妙,上联默”一”(谐告“缺永”),下联少” “(暗音” ”),相 班时:90分钟 满分:10分(含卷5分)淳分。 批是“甫北”,表示没有” “.所以,施通过这副对歌要表达的意思是 一、础泪营。(43分) .(1+1+1+2.共5分) (2) 1.(温州节)文字未出理,古人用言语或绳子记事,下面表示“记的是 9.谐音欧陪语真有题,请你随样子,把歌后语补充完整,再选择填空(填序号).(9分) #霜 ” 梁山涵军泽-无(吴)黑 ①烧立_- ②礼去子家 ③张飞哈气 ④油画里国丽一 2.按照字体病变过程给”家”字排序,下面正确的一项是 )(2) 国月的冰间-- ②家 家 ① ① 隔看门吹嘲- (给起劲) (1)这家小吃店虽然在小卷子里,但这里的小吃因其独特的口跳和实事的价格面” A.④①p②③ B ①④②③ C. ①④②③ D. ②④③ (2)我本来很看好这支足球队,可没想到自从开赛以来,球队是” ”,真令人失望 3.“子字头,本字提,太阳出来从下照”这个字选的建底是( )(2分) (3)听了老师的讲幅,我的大脑如”不一会儿就把这道题做出来了 A.善 B.声 C.杰 D. 10.综合性学习。(15分) 4.(空这)李玲为参加“姓力家乡”主题讲活动,需要上网被射一些资料,下面验人的关键 1 老师正带领同学们开展以”整力汉字”为主题的综合性学习活动,请你也加入其中吧 词与主题无关的是( (2分) C自风充 (1)(新角度)老师提议以同音字完善研规,既可以激励同学们营造良好的孩风,又能让同 A.语革 B. 家庭趣事 D. 民文化 学们感受汉字的魅力。请你照样子,把斑现补充完整。(3分) 5.爱好书法的爷爷着用“笔画勾连,飘飘兮若惊鸿翻;笔意连,悠悠平似流水行云”来形 文明礼粮突出一个(敬)“字:环境整沾突出一个“ ,斑 1字: 容某书法作品的风格,下面与这种风格最相近的一项是( )(2分) 了”字:力争上游出一个“ 秘序自好突出一个“ r B., )字。 r D (25括动中,老师数题大家了解了汉字在生活中的误用现象,请结合老展示的含情用 字的广等,在括号用写出正确的词语。(4分 廷双想 知用 天下{ 1(2分) 6.下面各项中说法不正确的一项是( 下衣农不 A. 书是汉字发展史上的分永岭 ) 。 ) B.第一个发理甲是文的上是清升的王学劳 1 C. 仅字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人口最多的文字之一。 (3)活动中.同学们遇过下面体现汉字艺术的图片对汉字展开研究,请为图片找到对应 D. 研究报告的形式有多料,但是研究的目的,方法、结果等内客是不可缺少的 的艺术形式,体会汉字的整久历史和丰富的文化内涌吧。(填序号)(3分) 7.将下面句子扬人语段中,最恰的位置是( )(2分) A. 章 B 扇r C.剪 这最是神话传说,担足见汉字时手中国文化的意义 : ①中国的汉字博大精深,含又深献,有凡千年的历史。②说仓顿造字,“天为面聚,鬼 为夜哭,形为潜藏”,汉字除了是语言的表达方天和留存方式外,这践含了中国伟大的 学思想,④所以说,遥过学习汉字,我们可以更多地了解祖国悠久的历吏与灿短的文化 A.句之前 B. 句.②之间 C:句②之间 D. 句③④之间 路优100分 语文 五年拨 下册 幅 (4)老师还带领大家欣赏了许多替法作品,同学们就学习毛笔书法展开了过论。有的同 (二)非连续性文本阅读.(11分) 学认为平时写字用不上毛笔,不用学习毛笔书法,你的看法是什么?写一写。(5全) !材释一】汉字发展总体上呈简化趋势,在稳定使用两千余年后,整休字再次建来了变革 1956年,新中国开妙推广简体字,1971年,题合国正式的中文文件改为简体字,担院体字和 鉴体字长期并行于合国工作文件,20别年,《中华人民共和国国家通用语言文字法》奖施. 中国正式立法推广简体汉字,并提倡委善处理案休字使用风题。2005年,关国主流级纸弄始 二.阅读空幅站。(22分) 出现角修汉字,2000来,标界卫生效织发考《传统题学名词承语国险择准),由于不用国家格 近年,让汉字回妇繁休字的声音不新特出,如,有两会代表提交了《小学增设繁体字教育的提案》。。 期的中文隐体字各有差并,该标准的中文部分使用的是繁体字,该标准育家为我国政府承认 (一)外回读。(11分) 神奇的“”字 !材料二】接触繁体字这径调查 【材料三!一组汉字 在生活中,人的不少动作都可汉刚“打”字来表示,比方“打毛礼”“打草艇”,这并不是球 说478% 毛衣过不去,也不是要跳草鞋作时,而是要用毛线缄结毛衣,将草编成鞋子,似不能照此 建就 608