内容正文:
小专题1:串并联电路的识别
类型一:根据电路图识别串、并联电路
1.下列电路中,两盏电灯串联的是( )
A. B. C. D.
2.如图所示,闭合开关 S 后,两个小灯泡并联的是 ( )
A B C D
3.如图是玩具汽车的电路图,以下有关说法中正确的是( )
A. 开关S2控制整个电路
B. 电动机与灯泡是串联的
C. 电动机与灯泡一定同时工作同时停止。
D. 电动机与灯泡是并联的
4.电路 a、b间三个用电器连接情况如图所示。则 下列判断正确的是
A三个用电器串联 B三个用电器并联
C三个用电器既有串联也有并联
D L1和L2及L2、L3间发生了短路,因此 a、b间也是短路
类型二:根据实物图识别串、并联电路
5.将两只灯泡分别接在甲、乙两个电极中,比较串、并联电极的特点。 以下实验现象不可能的是
A.在甲电路中,当L1和L2都发光时,取下L1后,L2会熄灭,
B.在甲电路中,将电池的正、负两极调换,开关闭合后,L1和L2仍亮
C.在乙电路中,当L1和L2都发光时,取下L1后,L2不会熄灭
D.在乙电路中,将电池的正、负极调换.开关闭合后,只有一只灯泡亮
6.(改编)(多选)把两节干电池、两个开关、一个小灯泡、一个电动机连成如图所示的电路,以下有关说法中正确的是( )
A.开关S2控制两个用电器同时工作同时停止
B.电动机与灯泡是并联的
C.电动机与灯泡是串联的
D.灯亮的时候,电动机可以不工作。
7.某同学用电源、开关、导线将三个灯泡连接起来,组成如图所示电路,下列说法中正确的是
A.将开关闭合,三个灯都发光,灯L1、L2先并联,再与L3串联 ( )
B.将开关闭合,三个灯都发光,灯 L1、L2、L3是并联
C.将开关闭合,灯L1、L2发光,灯 L1、L2是串联
D.将开关闭合,灯L2、L3被导线短路,只有灯L1发光
类型三:根据工作特点识别串、并联电路
8.有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都灭;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。图乙中,符合要求的电路图是( )
9.下面是小强对身边一些电路观察分析得出的判断,其中正确的是( )
A.家庭中安装的照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是并联的
B.马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭。它们是串联的
C.教室讲台上方的两盏电灯是由一个开关控制的,它们是串联的
D.抽油烟机的照明灯和电动机有时同时工作,它们是串联的
10.在参观未成年人法治教育基地时,小明发现在一处地面上有" 沉迷网络" " 交友不慎" 两个圆形模块。 用脚踩其中任何一个模块,与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。 下列有关分析正确的是 ( )
A.两个模块相当于电源,彼此并联
B.两个模块相当于电源,彼此串联
C.两个模块相当于开关,彼此并联
D.两个模块相当于开关,彼此串联
11.有一发光棒,闭合开关后众小灯都亮;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图所示。关于该小灯熄灭的原因及众小灯的电路连接方式( 不考虑混联) ,下列猜想合理的是( )
A.该灯泡灯丝烧断,众小灯串联 B.该小灯处接线脱落,众小灯串联
C.该小灯处可能短路,众小灯并联 D.该灯泡松动接触不良,众小灯并联
作业目标
作业过程监控
对应
作业
序号
作业目标完成情况
错因分析(基本概念、审题不清、解题思路、表述不清等)及错题整理、方法梳理
能根据电路图识别串、并联电路。
1.独立完成( )
第( )题是求助其他人
2. 花费时间( )min
3. 将题目序号与作业目标联系填在右格中
能根据实物图识别串、并联电路。
根据串、并联电路的工作特点,识别串、并联电路
小专题2——电路做图
类型一: 根据实物图绘制电路图
根据如图所示的实物连线图,画出对应的电路图(要求导线横平竖直)
1.
2.
3.
类型二:根据电路图连接实物图
请根据图中左侧的电路图,将右侧中的实物元件用笔画线代替导线连接起来。(注意导线不要交叉)
4.
5.
6.
类型三:补充电路图
7.用笔画线代替导线,在图中将两个灯泡、开关连成串联电路
题7图
题8图
8.用笔画线代替导线,把下面的实物电路补充完整,使小灯泡并联,开关控制两个灯泡,导线不能交叉。
9.(改编)如图所示,在下面图中用笔画线代替导线,在左图使L1、L2串联,右图中使L1、L2并联。
10.(改编)如图所示,在下面图中用笔画线代替导线,在左图使L1、L2串联,右图中使L1、L2并联
作业目标
作业过程监控
对应
作业
序号
作业目标完成情况
错因分析(基本概念、审题不清、解题思路、表述