第九章 压强 复习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

从江县下江中学2023-2024学年度第二学期教案 执教人 课题 压强章节复习 课型 复习课 主备人 石开春 备课组 八年级物理 授课 时间 教学目标 1.了解压强、液体压强、大气压强的概念,理解压强、液体压强、大气压强的大小跟哪些因素有关。 2.了解压强、液体压强的公式中各个物理量的名称、单位及符号。 3.了解增大和减小压强的主要方法。 4.会根据液体压强、大气压强的的特点解释简单的现象。 教学重点 理解压强、液体压强、大气压强的大小跟哪些因素有关 教学难点 会根据液体压强、大气压强的的特点解释简单的现象 教学方法 讨论法、讲授法 教 学 过 程 1、 课前抽测 1、 液体压强产生的原因是液体受到 和具有 性。 2、 液体压强公式:P= 。标准大气压 p0= Pa 3、 大气压与海拔高度的关系:海拔越高,空气越稀薄,大气压越 。 二、新课导入 今天,我们先请四位同学来进行两项比赛。 项目一:硬币“跳高”比赛。 教师提问:是什么力使得硬币向上“跳”起来呢? 项目二:“漏斗吹球”比赛。(比赛规则:用手掌托着乒乓球,把乒乓球放在翻转的漏斗中,用嘴通过漏斗向下吹气,同时放开手。看到了什么现象?) 教师提问:乒乓球为什么在漏斗下方不会掉下来呢? 教师讲述:让我们带着问题一起走进今天的物理课堂。 自学互研 一、知识梳理 1.压强 (1)压力 【1】定义:物理学中把 在物体表面的力叫压力。 【2】方向:总是 于被压物体表面且指向被压物体内部。 【3】作用点:受力物体表面。 【4】作用效果:压力的作用效果与 和 有关。 【5】压力与重力关系图: (重力作用点在物体重心,方向始终竖直向下指向地心) (2)压强 【1】定义:物理学中,物体所受 与 之比。 【2】公式:P= 。 F 表示压力,单位是 N; S 表示受力面积,单位是 m2 ; P 表示压强,单位是 Pa。 【3】适用范围:任何情况下固体、液体、气体压强的计算。 【4】物理意义:压强在数值上等于物体单位面积所受的压力大小。即 1Pa=1 N/m2。 【5】增大、减小压强的方法: 2.液体的压强 (1)产生原因:由于液体受 的作用,且具有 _,所以液体内部向各个方向 都有压强。 (2)影响因素:液体压强只与 和 有关,与容器形状、底面积无关。 (3)特点: 【1】同种液体同一深度,向各个方向压强都 。 【2】同种液体深度越深,压强越 。 【3】在液体深度相同时,液体的密度越 ,压强越大。 (4)公式:P= ; 表示密度,单位是 kg/m3 ;g 的单位是 N/kg;h 表示液体 深度,单位是 m;p 表示压强,单位是 Pa。 (5)适用条件:静止的液体、规则固体(长方体、圆柱体等)。 (6)连通器 【1】定义:上端开口、下端连通的容器。 【2】特点:连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高 度总是 。 3.大气压强 (1)大气压强 【1】产生原因:空气受 作用;气体具有 性,所以空气朝各个方向都存在压强。 【2】验证实验:马德堡半球实验。 【3】生活实例:塑料吸盘能贴在光滑的墙面上、悬空倒置的塑料管中的水能用纸片托 住、吸管吸饮料等。 (2)大气压的测量:意大利科学家 最早测出大气压的数值等于 mm 水银柱 产生的压强,标准大气压 P0 = Pa,在粗略计算中,标准大气压可以取 1 105 Pa。 (3)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压 。 (4)大气压与沸点的关系:一切液体的沸点都是气压减小时沸点 ,气压增大时 沸点 。 (5)大气压的应用:高压锅,活塞式抽水机,离心水泵等。 4.流体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速越大的位置,压强越 。 体验提升 生成新知 1.饮茶是我国的传统文化,如图所示是一把装有水的茶壶,壶嘴与壶身构成 ,茶 壶的底部受到水产生的压强为 Pa。若茶壶内部的底面积为 18cm2,则茶壶内底部受 到水的压力 N。 (g=10 N/kg) 四、课堂小结 五、 板书设计 6、 作业布置 同步轻松练 78-82 页,第 1-10 题。 7、 教学反思 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $$