6.2 价值判断与价值选择 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第六课 实现人生的价值 6.2 价值判断与价值选择 选择原因 选择的人 思考：现有一轮船失事，已知船上有科学家、军人、怀孕的妇女，只有一个救生圈，该救谁？为什么？ 价值选择 价值判断 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 军人保家卫国 科学家贡献卓著 孕妇代表希望 （行为、去不去做） （认知、好不好） 先救军人！ 先救科学家！ 先救孕妇！ 在价值判断的基础上进一步作出的选择。 事实判断 人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断 轮船已失事！告急 （认知、是什么） 基础 ★基础（易错易混） 体现 价值判断 3 1.价值判断与价值选择 (1) 含义: 价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。 价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择。 (2)产生：社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 (3)要求: 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 一、自觉遵循社会发展的客观规律 4 A. 田野上的花儿开了 B. 这些花儿很漂亮 C. 摘了一朵花回家 D. 山上的果树挂满了果实 E. 这些水果真香甜 F. 买了十斤回家 属于事实判断的是： 属于价值判断的是： 属于价值选择的是： A、D B、E C、F 中国需要成立政党，需要一群卫士 新中国成立，急需人才建设 新时代脱贫、抗疫、抗洪，一线人员紧缺 奋勇向前，血战到底，为新中国成立拼尽全力 为祖国建设，回国去，回国去 青年医生不怕艰险，奔赴一线，救我同胞 价值判断 价值选择 社会存在人脑中的反映 中国的国情和现实 马永顺，原黑龙江省伊春市铁力林业局工人。 50年前，他是全国著名的伐树英雄； 50年后，他是闻名遐迩的植树模范。 半个世纪以来，他的命运始终与大山紧紧连在一起。 议学思考： 马永顺50年前后不同的价值判断和价值选择说明了什么？ 价值判断与价值选择是一成不变的吗？ 社会历史性 议学情景：新中国第一代伐树工人与造林英雄 不同时期对森林资源的价值判断和价值选择不同 50年前 森林经济价值 伐木 50年后 森林生态价值 植树 社会存在，社会实践 价值判断和价值选择 产 生 （1）★社会历史性 ①含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 ②意义： 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； 有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 （因时空而变）---客观因素 2.价值判断与价值选择的特征 1、第一个... text has been truncated due to evaluation version limitation. 老百姓对“雨”的期盼 观祈雨 李约 〔唐代〕 桑条无叶土生烟， 箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞， 犹恐春阴咽管弦。 地主对于“雨”的厌恶 思考：不同阶层对雨的反映不同，这反映了什么道理？ ★在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级或阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。 （2）★阶级性---主观因素 2.价值判断与价值选择的特征 我们再看一... text has been truncated due to evaluation version limitation. 一个残废人！ 伟大的艺术品 有伤风化！ 维纳斯 思考：这个例子体现了价值判断和价值选择的什么特征？ 人们的社会地位、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 （3） ★主体差异性：因人而异---主观因素 3.价值判断与价值选择的特征 维纳斯的雕... text has been truncated due to evaluation version limitation. 思考：价值判断和价值选择具有主体差异性，往往因人而异。这是否意味着价值判断和价值选择没有客观的评价标准？我们应该如何做？ 漫画《下雨好极了&糟透了》 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 评价的标准... text has been truncated due to evaluation version limitation. 二、自觉站在最广大人民的立场上 1.自觉站在最广大人民的立场上 价值 判断 和 价值 选择 （1）根本的衡量尺度 人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应 （3）最高的价值追求 树立为人民服务的思想，献身人民的事业、维护人民的利益 （2）最高的价值标准