10 青山处处埋忠骨 同步练习-2023-2024学年语文五年级下册统编版

五年级语文下册 同步小练习 10 青山处处埋忠骨 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 拟定(sì nǐ) 踌躇(cù chú) 黯然(àn hēi) 马革(gē gé) 二、读拼音，写词语。 毛主席的爱子毛岸英 bēn fù( )朝鲜后，因公牺牲。 毛主席尽管对儿子无比juàn liàn( ),但最终,他没有搞 tè shū( ),而是 zūn zhòng( )朝鲜人民的意愿,在电报记录稿上 qiān zì( )，把毛岸英的遗体葬在了朝鲜。 三、把下列词语补充完整，并选词填空。 ( )不自( ) 平平( )( ) 不由( )( ) ( )( )之躯 ( )( )所思 ( )然( )伤 1. 上面的词语与“不能自己”的意思最为接近的是 。 2. 听完了“感动中国人物”江梦南的感人事迹，同学们都 地流下了眼泪。 3. 听到这个消息，他迟疑了一下，过了一会儿才 地说：“我考虑一下。” 四、下面句子中与其他三句意思不同的一项是( ) A.哪个战士的血肉之躯不是父母所生? B.哪个战士的血肉之躯是父母所生? C.战士的血肉之躯都是父母所生的。 D.没有战士的血肉之躯不是父母所生。 五、判断下列句子运用的人物描写方法，将序号填在括号里，并完成练习。 A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写 1.“岸英！ 岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 ( )( ) 2. 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 ( )( ) 3. 毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 ( ) 4. 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗? 这次怎么会…………( ) 作者通过以上细节描写，反映了毛主席的内心世界，表现了毛主席丧子后 的心情和对儿子毛岸英的 之情。 六、品读句子，完成练习。 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗? 这次怎么会…… 1. 省略号省略的内容是 。 2. 这里用省略号强调的是 。 A.岸英的经历丰富 B.岸英的牺牲是意料之外的 C.毛主席的内心极度悲痛 3. 给画线的句子换一种说法，意思不变。 七、根据课文内容填空。 1. 毛主席得知岸英牺牲的消息时，想把他的尸体运回国，因为 ，后来他没有这么做，因为 。 2. 本文通过叙述毛泽东得知长子毛岸英在朝鲜战场壮烈牺牲后的一系列举动，写了毛泽东常人的情感和伟人的情怀两个方面的内容。 常人的情感体现在 ，伟人的情怀体现在 。“青山处处埋忠骨， ”既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了他无产阶级革命家 。 八、课内阅读。 ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！ “儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。 然而，他