2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 2.2 青春萌动 1 异性朋友 运用你的经验： 写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。 最受女生欢迎的男生身高 野餐中的故事 镜头一 初中某班外出野餐，第一次男生女生分席而坐，男生你争我抢，狼吞虎咽，女生嘻笑打闹，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 镜头二 再次聚餐时，老师采取了男生女生合席而坐的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男生你谦我让，大有君子风度，女生温文尔雅，大有淑女风范。 思考：两次聚餐男生女生表现不同，这说明了什么？ 心理医生 心理萌动 这是青春期带给我们的一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。这种心理是正常的。 我性格活泼、开朗，喜欢交朋友，不但和班里的女生无话不谈，和班里的男生也是有说有笑，班上所有人都喜欢我。但是，爸爸妈妈却不以为然。 活泼 开朗 爱交友 男女生在一起，就不可能是正常的。 异性交往，是要浪费时间和精力的，应以学业为主。 男生女生应不应该交往？异性交往有什么作用？ 2 1 1 你同意爸爸妈妈的看法吗？为什么？ 男生女生交往的意义 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 了解异性，向对方学习 青春期异性交往小贴士 与异性交往要注意场合、时间、分寸等，遵循自然适度的原则。 自然原则：在交往过程中，言语、表情、行为举止、情感表露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞，既不盲目冲动，也不矫揉造作，既认识到性别差异，尊重对方，也要像与同性交往那样自然坦诚。 适度原则：既不过多地参与与异性间的“单独行动”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳。 青春期异性交往小贴士 要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。处于青春期的中学生，对异性的情感大多为欣赏、崇拜、羡慕或者是认同，这和真正意义上的爱情是不一样的。如果在交往中引起对方或别人误解的时候，要及时、冷静、机智地加以澄清。 青春期异性交往小贴士 应多在集体活动中交往，更广泛的人际关系会让我们了解各种禀赋、气质的异性同学，这会让我们更多的受益。长时间的单独交流，难免会让人误会，这也是人之常情。 正确对待与异性交往 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 异性情感 青春赞歌（节选） 暖风吹过的季节，天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 年轻的生命在土壤里蠕动，勃发的乐曲在心里流淌 年轻的我们，拥有不变的誓言 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方。 出品：五好导学 班里有一个男孩，他非常阳光、帅气，他不但学习成绩好，身体素质也特棒，体育场上经常有他奔跑的身影。我特别崇拜他，总是偷偷地关注着他，我是不是喜欢上他了，这难道就是爱情吗？我特别的苦恼。 阅读小华的日记，思考后面的问题 相遇青春，我们开始萌发对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 走出误区 1、小华苦恼的原因是什么？应该怎样看待这种心理？ 2、青春期，对异性的欣赏和好感是不是爱情？ 正常 不是真正的爱情 一个苦恼男孩儿的来信 张老师: 您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩子，起初我们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，我以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情时,她却变了呢? 学生:小哲 2020年11月8日 这就是“爱情”吗？ 爱情是什么？ 这不是真正的爱情。 小组讨论 青春期朦胧的情感不是