2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2.2青春萌动 部编版（2016）道德与法治七年级下册 1 1.男生女生的性别特征有何差异? 2.如何正确看待男生女生的性别差异？ ▲3.正确认识性别角色的影响是什么？(作用) ①遗传因素：生理方面的差异会更加明显。 ②社会文化的影响：在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面 1）性别特征是与生俱来的，应平静而欣然地接受。P15一 2）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受刻板印象的影响。P16一 ①积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处; ②消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 ▲4、我们应如何对待男生女生的性别优势? (1)欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 (2)不因优势而自傲，不因欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 第二框 青春萌动 一、异性朋友 1.什么叫青春萌动? 2.青春萌动的表现? 3.与异性交往有何意义? 4.如何与异性交往?（交往原则） 二、异性情感 1.如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感? 2.我们应如何正确认识爱情? 第二课 青春的心弦 异性朋友： 异性情感 青春萌动的含义及表现 与异性交往的意义 态度（交往原则） 认识 什么是真正的爱情 第二框 青春萌动 中文名：苏翊鸣 外文名：Yiming Su 国 籍：中国 出生地：吉林省吉林市 出生日期：2004年2月18日 运动项目：单板滑雪 主要奖项： 2021单板滑雪世界杯美国斯廷博特站男子大跳台冠军。 2022北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧亚军。 2022北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军 中文名：谷爱凌 外文名：Gu Ailing 别 名：青蛙公主 国 籍：中国 出生地：美国加利福尼亚州圣弗朗西斯科 出生日期：2003年9月3日 毕业院校：圣弗朗西斯科大学高中、斯坦福大学 运动项目：自由式滑雪 所属运动队：中国自由式滑雪队 说一说：你喜欢他们吗？为什么？ TA 青春期心理萌动的含义和表现？ （1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 （2）表现：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。 明辨是非 小丽经常和男生一起打打闹闹，口无遮拦。 A 小辉与芳芳是小学同学，关系非常好，他们时常避开同学说悄悄话。 C 小红和男生在一起的时候，着装非常随意，有时坐姿还非常不雅。 B D 小娇经常和男生拍拍打打，称兄道弟。 以上同学的做法有什么不妥的地方？请你指出来。 与异性相处、交往的意义 P19 ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②能从对方身上看到某些优秀品质，从而取长补短，完善自己的个性，促进身心健康发展。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 与异性相处、交往的做法/原则/要求 P19 ①内心坦荡，言谈得当，举止得体。 ②要注意交往的方式、场合、频率。 ③要自重自爱，掌握分寸。 思考： （1）夏夏和彬彬的心情你能理解吗 （2）如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？ 探究与分享P20 （1）能理解，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 （2）应该慎重对待、理智处理。彬彬可以向老师说明雨薇家的具体情况，号召班里的同学来帮助雨薇。他可以和大家一起帮助雨薇摆脱困境。 知识卡 如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感? （1）认识：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。P20一 ②在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这不是真正的爱情。 P20二 （2）态度：我们应该慎重对待、理智处理。（怎么办） P21一2 什么是真正的爱情？ 爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 巩固测试 1.“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们( ) A.男女同学应广泛交往 B.男女同学应无原则地交往 C.男女同学的交往是必不可少的 D.男女同学交往就一定会获得真挚的友情 C 2.在中学校园里，男女同学交往仍是一个敏感话题。某校就“男女生之间如何正常交往”这一话题进行了热烈讨论。下列关于男女同学交往说法正确的是（ ） A.男女同学正常交往有益于我们的身心健康 B.男女同学交往容易产生早恋，不利于青少年的发展 C.男女同学交往应该男同学主动与女同学交往 D.我们现在还小，只有到了成年才能进行男女同学交往 A 3.小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很