2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1.2.2青春萌动 部编版（2016）道德与法治七年级下册 1 初二（X）班同学外出野餐。 第一天，老师让男女同学分席而食，结果是：男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。 第二天，老师让男女同学合席而餐，结果： 奇妙的异性效应 男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。 这就是心理学所谓的异性效应。 这是青春期心理萌动的表现： 1.有自我表现的欲望; 2.更加在意自我形象； 3.渴望得到异性的肯定与接受。 3 3 史上“最严校规” 某校有这样的规校： 男生女生不得成对的出现在校园里； 男女生交往距离不能小于50厘米； 男女生不得同桌吃饭； 男女生不得…… 你是否赞成？为什么？ 探究与分享P19 1、你赞同这样的校规么？为什么？ 3、如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？ 2、学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 担心男女同学长时间在一起，会发 展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。 不赞同，这样不利于男生女生 的正常交往 男生女生正常交往有积极意义，这些校规不利于男女生正常交往，应该采取积极措施引导学生与异性同学正常交往。 5 与异性相处（交往）的意义是什么？（作用） ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品质。p19一 ②与异性交往也是我们成长的一个重要方面，是对我们的一个考验。p19二1 如何与异性交往?？（交往原则、要求） 我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 1）内心坦荡，言谈得当，举止得体。 P19二2 2）互相尊重，自尊自爱 3）主动热情，注意交往的方式、场合、时间、频率 4）真诚待人，坦诚大方地与异性同学交往 用行动回击 异性之间交往应注意什么？（与异性正常交往原则） 7 短暂，身心受到伤害….. 分散精力，影响学习和生活… 不能广交朋友，影响交友圈… 消磨意志，影响风气 “早恋”带给我们哪些影响？ 在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实…… 真正的爱情: 成熟、稳定、尊重、珍惜、专一、平等、自律、理性、有能力为对方负责、 以婚姻为目的 好听的歌，静静的听 喜欢的人，远远的看 第二课 青春的心弦 异性朋友 异性情感 含义 表现 意义（作用） 第二框 青春萌动 认识和看待 交往原则 特殊的情感体验 ⑴自我表现的欲望,⑵在意自己的形象,⑶渴望得到异性的肯定和接受。 ①了解异性的思维方式、情感特征。看到到某些优秀品质。 ②成长的一个重要方面，是对我们的一个考验 (1)这是青春成长中的正常现象。 (2)对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,并不是真正的爱情。 (3)慎重对待,理智处理。P21 内心坦荡,言谈得当,举止得体。 什么是真正爱情？ (1)爱情是一种高尚的情感。 (2)欣赏与尊重，更需要责任和能力。 材料分析 1.结合右边漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施治理中学生早恋。小葵的观点正确吗？请说明理由。 朦胧的情感是真正的爱情 学校不应该采取措施治理中学生早恋。 （1）判断：错误 （2）理由：①朦胧情感的认识②解释什么是真正的爱情 （3）总结,正确做法男女应该如何相处和对待情感的态度 材料分析 (1)判断：小葵的观点是不正确的。理由：①（朦胧情感的认识）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。②（真正的爱情）爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。 ③（原则和态度）因此，与异性同学交往，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 “多数大人对孩子早恋视如洪水猛兽的原因，主要有两个： 第一，天天你情我爱，影响学习。其实大家都很清楚，根本不会有结果，大学生谈恋爱500对也成不了1对，何况中学生。影响了学习，最后毕业后找不到工作，影响最大的还是会回到父母头上。很多孩子保证说不影响，结果都没能力做到。 第二，早尝禁果，影响身体，尤其对于女孩！万一怀孕，会影响以后女孩的生理机能，简单说，以后你想生娃的时候，因为当年太早破了戒，以后真的生起来会很要命的，生出来的还不知道好不好，万一搞个畸形，你咋办。” 乐嘉写给女儿的一封信（选取） “如果你的成绩学期结束时有跌落，那就证明你不喜欢他，你们趁早分开，因为好的情感是滋