3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 1 内容结构 第三课 青春的证明 青春的证明 青春飞扬 成长的渴望 做法 飞翔的力量 自信 自强 青春有格 行己有耻 止于至善 内涵 含义 原因 做法 青春的内心充满渴望 做法 2 核心素养目标 政治认同 践行和弘扬社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。 道德修养 践行以以明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求，在日常生活中养成团结友爱的个人品德和优良品行。 形成健康、文明的生活方式；热爱生活，宽容友爱。 健全人格 具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。 养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。 能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。 导入新课 踏着青春的节拍，感受青春的力量。 青春是我们最美好的时光，让我们来享受青春的魅力，一起飞扬吧！ 自主学习 一. 成长的渴望 1. 青春期的我们有哪些成长的渴望？（P24） 2. 为什么青春的探索不会停止？（P24） 二. 飞翔的力量 3. 为什么青春的探索需要自信（自信的作用）？（P25） 4. 如何获得自信？（P26） 5. 为什么要自强？（自强的作用）（P26） 6. 如何做到自强？（P26） 第一课时 青春飞扬 5 一. 成长的渴望 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念......这些词语具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 思考：青春的我们对未来有哪些憧憬？ 提示：我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字” 。 目标导学 7 你有过类似下面的想法吗? 你还想去做哪些事情? ✧经常参加公益活动。 ✧每个月读一本名著。 ✧培养一项运动技能。 ✧利用假期走一趟海上丝绸之路。 ✧创建一所居家型养老院。 ✧..... 思考：有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人最终实现了年轻时的想法。对于上述说法你怎么看? 目标导学 8 提示：”心之所向，身之所往。“ 对青春无尽的遐想预示着无限的可能，令我们拥有尝试做更多事情的冲动和勇气。我们对未来不同的憧憬形成了不同的青春理想。这些都将指引我们在青春探索的路上永不停歇。 9 材料 航天英雄聂海胜是湖北省枣阳市人。他的中学同学接受记者采访时说:“海胜其实很不容易,读书时就说过要遨游蓝天.....始终不改志向，让我们一帮同学很是钦佩。” 思考：聂海胜的事迹对我们有什么启示？ 提示：青春的我们有不同的梦想，要积极规划好青春的路径。 目标导学 10 1. 青春期的我们有哪些成长的渴望？（P24） 渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 2. 为什么青春的探索不会停止？（P24） (1) 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 (2) 面对青春，我们会有不同的憧憬，形成不同的理想。我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 课堂笔记 11 Part 2 飞翔的力量 激情、自尊、 规则、宽容 张颂文说： “一定要自信，在这个很难相信别人的世界，连你自己都不相信，那还想让谁相信你！” 说一说： 为什么人一定要自信，自信有什么作用？ 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（自信的意义或为什么要自信？） （1）自信 合作探究二：飞翔的力量 你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？ 自信者的风采 获得自信的方式（怎样才能获得自信） ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹。 ③克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ④相信自己，勇敢尝试，不断进步。 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 17 心态好 开放 勇敢 幽默 大度 虚心 坦诚 轻松 活泼 获取自信的方式： 青春的探索为什么要自强 ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 ③自强是一种美好的道德品质，自强是我们健