《分数的基本性质》（课件）-2023-2024学年人教版五年级数学下册

分 数 基 本 性 质 的 能运用分数基本性质，把一个分数化成指定分母 （或分子）而大小不变的分数。 经历探索分数基本性质的过程，理解分数基本性质， 理解分数的基本性质。 使学生经历观察、操作和讨论等学习活动， 体验数学学习的乐趣。 教学目标 1 2 3 复习旧知 计算下面各题。 1.120÷30= 2.（120×3）÷（30×3）= 3.（120÷10）÷（30÷10）= 4 4 4 请大家回忆一下，这是我们学过的什么性质呢？ 在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这叫除法的商不变性质。 请用分数表示下面图形中的蓝色部分 情境引入 猪八戒摘了1个西瓜，分给师徒4人吃，孙悟空把西瓜平均分成4份，每人1份。 猪八戒 真的多吃了吗？ 情景再现 猪八戒觉得自己分少了，于是孙悟空把西瓜平均分成8份，每人2份，猪八戒马上就同意了。 探究新知 ＝ 分配西瓜 按要求涂一涂，比一比 ＜ ＞ ＝ 它们的分子、分母是按什么规律变化的呢？ 你能再举几个这样的例子吗？ 左 左 根据上面的例子，可以得出什么规律？ 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。 分子 被除数 分母 除数 分数值 商 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外） 不变 ① 分子、分母都乘0 ✘ 0 0 0 ② 分子、分母都除以0 除数为0 ✘ 明确分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变，这叫做分数的基本性质。 灌篮高手 一人先说一个分数 另一人回答 一个相等的分数 然后交换先后顺序 对口令 课堂总结 这节课你收获了什么？ 分数的基本性质是什么？ 布置作业 请你设计一道应用分数的基本性质解决的题目考考同学们。 谢谢 欣赏 null 30092.912 ヒカリヘ (piano version) 林ゆうき null 191671.3 XXX - 酷我音乐 $$