第三单元 写作 抓住细节-【四清导航•辽宁专版】2022-2023学年七年级语文下册作业课件(统编版)

写作　抓住细节 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物、事件或场面的描写之中。细节描写往往能起到以小见大的作用。在写作时，具体要注意以下几点： 一、真实。真实的细节是对生活观察细致的结果。如《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅最讨厌的是“向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”。儿时真切的感受让作者至今难忘。 二、典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写。如《台阶》中父亲洗脚的细节，典型地表现了父亲的勤劳能干。 三、生动。用语要简洁、生动，使读者如临其境。如《老王》中描写老王的一段文字“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”。老王羸弱的身躯仿佛就在我们眼前。 独占美丽的那一刻 “小文，小文！”这天早晨，我正在吃早饭，突然从楼下传来了一阵清脆的喊声。 “张倩？”我吓了一跳，“妈妈，——就说我走了！”我赶忙用手向妈妈示意。 我家住在六楼，好一会儿，我才拉开临街的窗帘，只见张倩一边走一边回头张望，我慌忙闪到窗帘后。其实，她从楼下又怎么能看见我呢？妈妈呀，您哪里知道我的心事啊！ 那是上周日，我到张倩家去玩。她爸爸是个“养花迷”，大阳台上摆满了艳丽的鲜花：娇美可爱的月季花仰着粉红的笑脸羞涩地微笑，闪闪灼人的串儿红活泼地绽开火红的花蕾，姹紫嫣红的小野花衬着葱绿发亮的嫩叶，鲜艳夺目……张倩拉着我来到一盆茉莉花前，自豪地用手指着说：“这是我最喜爱的茉莉仙子！瞧，多白！多嫩！多香！” 这盆茉莉花的确漂亮，翠绿的叶子托着洁白的花朵，那娇嫩细腻的花瓣散发着一股幽幽的清香。我一下子看得入了迷。突然，一个念头在心中生起：要是我也拥有一朵该有多好哇！哪怕一小朵。只要伸手轻轻一折，那醉人的花朵就能得到。我六神无主了。 张倩还在惬意地嗅着甜美的花香。我两眼紧盯着茉莉花，想掐却又不敢伸手——要是掐了， 她会有多心疼啊！我努力使自己平静下来，让心中的念头尽快走开。 过了一会儿，我和张倩开始捉迷藏。这是我们最爱玩的游戏，可此时我一点兴致也没有，心中的那个念头怎么也赶不走，那雪白的茉莉花总在我眼前晃动，真是太迷人了。 “怪热的，我去喝口水！”她说了一句，转身跑进了屋里。 此刻，阳台上只剩下我一个人了，鬼使神差般，我又来到那株茉莉花旁。我默念：“只摘一朵，就一朵，以后种了一定赔给她。”就这样，我终于颤抖着掐下了一朵含香带露的茉莉花。突然，“叽喳”一声鸟叫，吓得我一阵颤抖。我环顾四周，没有什么人，她还在屋里喝水呢！然而，到底做贼心虚，我不敢再多停留，迅速将花装进衣兜里，慌慌张张地离开了。 而当我到家时，茉莉花已经枯萎了，鲜润的花瓣失去了光泽。看着这朵枯萎的花，我心乱如麻。 “小文！”妈妈的一声呼唤打断了我的思绪，“张倩把这束茉莉放在楼下的花园了。”半晌，我才恍惚着接过了鲜花，贺卡上熟悉的字让我再也止不住悔恨的泪水：赠你茉莉，手留余香。 这件事在我脑海中打下了深深的烙印。在伸手独占美丽的那一刻，花香弃我而去；而分享美好的那一瞬，花香盈怀。现在，每每看见茉莉，我便会不由自主地想，有没有什么我可以分享和传递的。 照片里的故事 每当我翻开相册，一张醒目的照片便会映入我的眼帘，那是一张我们到河边野炊的照片。看到它，那次野炊的情景立刻浮现在我的眼前。 那是几年前的春天，老师告诉我们要去野炊。老师先给我们分好小组，然后让我们回家准备自己需要的东西。返回学校时，有的同学背了铁锅，有的同学拿了肉和蔬菜，有的同学带了碗筷和炒菜的佐料…… 来到河边，在老师告诉我们要注意安全后，我们便各自找了一块平地挖坑煮饭。我们挖了两个坑当灶，放上锅，便开始煮饭。舀上水，淘好米后，王小明开始烧火。他将一把干草点着放进灶里，结果火竟熄灭了。他把头伸到灶口用嘴去吹，烟一下子钻出来，熏得他眼泪都流出来了。他用手揉了揉眼睛，结果把自己弄成了一个大花脸，逗得我们哈哈大笑。 王小明负责烧火煮饭，我们几个就负责炒菜。我们准备做一个莴笋炒腊肉，一个炒胡萝卜，再烧一个番茄蛋汤。莴笋要削皮，胡萝卜要切，这都是技术活儿。虽然莴笋被我们削得坑坑洼洼的，胡萝卜也被我们切得大小、厚薄不均，但毕竟是我们的劳动成果，所以大家心中还是很高兴的。腊肉倒不用切，是家长给我们切好的。一切准备就绪，我们就往锅里倒油。老师告诉我们，要等油冒出烟才能放菜。我们看见油冒出烟了，就把切好的莴笋倒在锅里，只听见“哧”的一声，小油珠溅得我们脸上、手上到处都是，隐隐作痛。张军赶紧舀来一勺盐放进锅里，又把腊肉倒进去，总算不溅油了。十多分钟后，第一道菜终于做好了，我们心里别提多高兴了。于是，我们一鼓作气，又炒好了胡萝卜，烧好了番茄蛋汤。 要品尝劳动成果了，我们请老师一起品尝，结果却出人意料：