内容正文:
24.*带上她的眼睛
语文 七年级下册 人教版
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D
2.(辽阳期末改编)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天,________有一只风筝,________能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝,舞步翩翩,伴着风儿轻点足尖。地上的人,看悠悠流云游走,看________的风筝渐渐高去。看得久了,有一种感觉________:是风筝在飞,也是自己在飞。
A.只要 就 摇曳 油然而生
B.既然 那么 摇摆 不期而至
C.只要 就 摇曳 不期而至
D.既然 那么 摇摆 油然而生
A
3.下列各项中分析有误的一项是( )
科幻是基于科技对未来的无限想象和深度思考。回望优秀的科幻作品,其中关于宇宙航行、人工智能、黑洞等内容的描写为科技进步提供了灵感和想象。科幻文学不但能传播科技知识,更在启迪思维和构建未来等方面有着重要价值。
A.“科幻”是名词,“回望”是动词,“了”是助词。
B.“无限想象”是偏正短语,“灵感和想象”是并列短语。
C.“启迪思维”是动宾短语,“深度思考”是补充短语。
D.“重要价值”是偏正短语,“科技进步”是主谓短语。
C
4.在名著阅读分享会上,同学们模拟了儒勒•凡尔纳和刘慈欣的一场穿越时空的对话,请你将下面的对话补充完整。
刘慈欣:尊敬的凡尔纳先生,我给您介绍一下我的小说《带上她的眼睛》。故事是这样——①_________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________。(100字以内)
一艘地航飞船被困在高热的地心,与外界联系的通信设备即将失效。此时,唯一幸存的女地航员通过一副中微子传感眼镜,最后一次看到了草原的风景,闻到了花香,听到了万物的声音
儒勒•凡尔纳:这个故事真精彩,我也来讲讲我的小说《海底两万里》中“诺第留斯号”潜水艇航行到南极时的遇险故事吧。②__________________________
________________________________________________________________________________________________________。(要求:简述此故事的起因、经过、结果)
在南极,“诺第留斯号”被困在厚厚的冰墙之中,船上极度缺氧,船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰层砸开,最终脱险
刘慈欣:作为科幻小说家,我们的目标都是用笔创造各种各样的新世界。
儒勒•凡尔纳:我和您的想法不谋而合。当我们用笔创造新世界时,要努力体现科幻小说的③__________和④_____________。
科学元素
人文思考
5.口语交际。
学校举办科技节,王老师请赵明当工程师的爸爸到学校指导学生制作科技作品,赵爸爸欣然接受了邀请。但周五当天,赵爸爸接到单位紧急任务,无法到校,他让儿子将此情况及时转达给王老师,并表达歉意,赵明要怎么对王老师说?
示例:王老师,非常抱歉!我爸爸今天突然接到单位的紧急任务,不能到校了,他让我转达他的歉意。(表述清楚即可)
(2021湘西)阅读下面材料,完成6~8题。(9分)
【材料一】在古代,人们除了离我们最近的月球以外,研究最多的星体应该就是火星。
2020年7月23日,长征五号运载火箭成功在我国文昌发射基地发射,这次的运载火箭上面搭乘的正是肩负着我国第一次自主探测火星任务的天问一号。在进行了长达6个月的太空旅行后,天问一号在2021年2月来到火星大气层附近。又进行了3个月的环绕后,终于在5月15日正式登陆。与月球探测任务相比,火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离,而且火星环境与月球环境也有较大差异。
【材料二】美国的火星计划在探测器“海盗1号”和“海盗2号”登陆火星时达到了顶峰。探测器的机械手臂抓取了一些土壤样本,经研究其中没有任何生命痕迹和有机物存在。恰恰相反,火星土壤含铁量却极高。氧化铁及铁锈,作为微尘的组成部分覆盖了火星上的广大区域,赋予这颗星球独特的棕红色。
【材料三】40多亿年前,火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风。同地球一样,火星的转轴也是倾斜的,因此火星上也有季节之分。难怪,人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”,并由此推测,火星也和地球一样有水和生命存在。
科学家