内容正文:
三河市玉山实验学校 科目: 历史 年级:七年级下 制作人: 李佰红 使用时间:第 周
导学案
课题:元朝的统治 课型:新授课
1、 学习目标
1.掌握行省制度的建立等基本史实。
2.认识元朝民族交融的进一步加强是建立在全国、前代民族交融的基础上的。
3.掌握行省制度的内容以及对中国历史的影响。
二、学习重点
重点:行省制度的内容以及对中国历史的影响。
三、学习难点
难点:行省制度的内容以及对中国历史的影响。
四、预习知识点
(一)元朝的疆域
1.统一王朝:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
2.疆域:元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”,超越汉朝和唐朝。元朝的版图是我国历史上最大的。
3.回族:唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族逐渐融合,开始形成一个新的民族——回族。
(二)行省制度
1.中央集权制度
(1)政务:在中央,由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务。
(2)军事:枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队。
(3)监察:设御史台负责监察事务。
2.行省制度
(1)元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省。
(2)其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了10个行省。
(3)在行省之下,设置路、府、州、县。
(三)元朝对疆域地区的管理
1.对台湾的管辖:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
2.对西域的管辖:元朝设北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务,加强了对西域的管辖。
3.对西藏的管辖:元朝建立后,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。从此,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
【特别提示】
我国古代行政区域划分:西周实行分封制;秦汉实行郡县制;隋唐实行州县制;元明清实行行省制。
五、即学即练
1. 元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居,形成一个新的民族——回族。这表明( )
A.元朝实行比较开明的民族政策
B.人口流动促进民族进一步交融
C.元朝统一后民族关系和谐融洽
D.国家强化了对边疆地区的管辖
2.历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理,努力维护国家统一和领土完整。元朝时为加强对西藏地区的管辖而设置了( )
A.宣政院 B.安西都护府 C.驻藏大臣 D.伊犁将军
3.“自封建(注:即分封)变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元,立中书省一,行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有( )
①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④
4.下列关于元朝行省制度的叙述,正确的是( )
①元大都由中书省直接管辖
②今东北大部分地区当时由辽阳行省管辖
③行省制度对后世影响很大
④元朝时管辖范围最大的是岭北行省[来源:学。科。网]
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.①②③④
5. 台湾自古以来就是中国的领土。元朝时,中央政府首次在台湾地区正式建立了行政机构,负责管辖澎湖和琉球。这个行政机构是( )
A.台湾府 B.宣政院 C.宣慰使司都元帅府 D.澎湖巡检司
6. 某校历史兴趣小组在一次探究活动中,搜集了以下相关材料:“文成公主入藏”“宣政院”“郑成功收复台湾和台湾府的设立”“顺治册封达赖喇嘛”。其探究主题可能是( )
A.政权分立与民族交融 B.统一多民族国家的发展
C.君主专制统治的强化 D.明清抗击外来侵略斗争
六、背诵清单
1.元朝的地位。
2.行省制度的内容。
3.元朝对疆域地区的管理
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