3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。 二十大报告寄语广大青年： 思考：二十大报告中对广大青年的寄语说明了什么？ 提示：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 1 第三课 青春的证明 3.1 青春飞扬 Part 01 2 阅读教材23-27页，找出下列问题答案 1.青春的我们有哪些成长渴望？（理解） 2.面对成长的渴望，我们该怎么做？（理解） 3.为什么需要自信？（自信的作用） 4.怎样获得自信? 5.自强的作用 6.怎样做到自强? 3 成长的渴望 4 探究一：青春的我们有哪些渴望 活动一：说一说～青春是什么？ 有人说，青春是泪水； 有人说，青春是任性； 有人说，青春是无悔…… （1）每个人对自己的青春都有不同的诠释，下面那些词语能表达你对青春的理解？ 纠结 梦想 莽撞 青涩 遗憾 激情 美好 成长 勇气 力量 （2）根据自己的理解，你认为青春是什么？ 5 探究一：青春的我们有哪些渴望 视频链接：我是中国青年 青春是忠诚、突破、拼搏、勇挑重担、冲锋在前、创新、成长…… 青春的我们，渴望什么呢？ 6 笔记： 1.青春的我们有哪些成长的渴望？（理解）P24 我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 指点江山，激扬文字 我们渴望自由,我们渴望飞翔 7 探究二：如何实现成长的渴望 趁青春年少，你想去做哪些事情? 经常参加公益活动。 每个月读一本名著。 培养一项运动技能。 利用假期走一趟海上丝绸之路。 创建一所居家型养老院。 ...... 有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。 对于上述说法你怎么看? 说出来与同学讨论。 8 12岁寻求真理改良祖国的愿望 12岁，“为中华之崛起而读书” 司马迁，少时就励志编写一本优秀的史书 后来，他们的梦想都实现了，你认为他们实现梦想靠的是什么？ 9 笔记 2.如何实现成长的渴望? (理解） P24 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，我们要规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 10 飞翔的力量 11 探究三：自信的作用 材料一: 司马迁:少年时就立志编一本优秀的史书； 孙中山:12岁怀揣着寻求真理改良祖国的愿望; 周恩来:12岁立志“为中华崛起而读书”。 材料二: 1999年，马云在给团队开会时说:“我们所有的竞争对手不在中国，而在美国硅谷。我们要把阿里巴巴定位为国际站点，不要做成国内站点。我希望阿里巴巴在2002年能够成为上市公司。”这些超前的概念，在当时那个空荡荡的毛坯房中响起时，有种天方夜谭的违和感。如今看来，却是播下梦想种子的开端。 思考:这些能实现自己的梦想的人，他们具备哪些共同的品质? 12 笔记 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3.青春的探索为什么需要自信（自信的作用）P25 13 探究三：自信的作用 中国“军人”： 言谈举止：眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情、友好、活泼、 为人处世：果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任 14 探究四：培养自信的方法 心态好 开放 勇敢 幽默 大度 虚心 坦诚 轻松 活泼 怎样才能获得自信呢？ ①自强可以让我们更自信 想一想：要做到自信，除了发挥自强的精神外还需要怎么做？ 15 笔记：培养自信的方法 4.怎样才能获得自信？P26 ①自强可以让我们更自信。 ②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步。 16 探究五：自强的要求 2008年汶川地震中 11岁的牛钰被一块石板 压在了坍塌的教室废墟下 “我要活着”这个信念支撑着她 坚持了三天三夜 从2008年到2018年 重生的牛钰用了十年时间 学着去接纳不完美的右腿 逐渐和自己“和解” “钢腿女孩”，成为四川省人大代表！ 提示：坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。（自强） 思考：从牛钰身上我们学习到了什么品质？ 17 笔记：自强的作用 5.自强的作用 P26 ①自强可以让我们更自信。 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 18 笔记：自强的要求 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 6.怎样做到自强？ 19 本课小结： 青春飞扬 成长的渴望 飞翔的力量 青春成长渴望的表现 如何实现成长的渴望 青春为什么需要自信