1.1走进实验室：学习科学探究课件 2023-2024学年教科版八年级上册物理

第一章 走进实验室 1.1走进实验室：学习科学探究 科学探究的基地 图片欣赏 闪电 极光 不完全燃烧的煤气火焰 完全燃烧的煤气火焰 观察奇妙的物理现象 一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及其规律．观察是科学发现的重要环节． 物理实验的显著特点，是在一定条件下，物理现象可以有规律地重复出现． 知识小结 长度测量仪器 认识科学探究工具 刻度尺 游标卡尺 千分尺 盒尺 认识科学探究工具 生活中常用的测量质量的工具——秤 实验室测量质量的工具——天平 质量测量仪器 认识科学探究工具 时间测量仪器 停表 秒表 手表 认识科学探究工具 温度的测量仪器 实验室用温度计 体温计 寒暑表 认识科学探究工具 电的测量仪器 电流表 电压表 认识科学探究工具 力的测量仪器 弹簧测力计 圆盘测力计 认识科学探究工具 体积测量仪器 量筒 量杯 认识科学探究工具 长度测量仪器： 时间测量仪器： 温度测量仪器： 质量测量仪器： 体积测量仪器： 力的测量仪器： 电的测量仪器： 刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺 机械停表、电子停表 温度计 托盘天平和砝码 量筒、量杯 弹簧测力计、圆盘测力计 电流表、电压表 测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格、不同的精度和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择． 测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都要通过测量才能得到。 【例题】 乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性．玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明，能够证明玛丽的说法是否正确的是(　　) A．把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离 B．把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度 C．把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高 D．把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 典例精析 D [学法指导] 1．物理实验的显著特点是可重复性． 2．不同的物理量用不同的仪器测量；同一物理量的测量仪器有不同的规格、精度和使用方法． 3．交流与评估贯穿于整个科学探究过程． 1．走进实验室的首要目的是(　　) A．认识各种各样的仪器　 B．初步了解仪器的使用规则 C．了解实验室规则　 D．以上都是 ►知识点一 走进科学探究的基地 ►知识点二 认识科学探究的工具 2．托盘天平是用来测量__________的工具．(　　) A．长度　　　 　 B．质量　　　 C．时间　　　 　 D．电流 ►知识点三 科学探究 3．下列关于科学探究的说法中正确的是(　　) A．自然界中发生的现象，在实验室内不可重现 B．进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法 C．科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论 D．实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事 4．科学探究的第一步是(　　) A．猜想与假设　 B．交流合作　 C．提出问题　 D．分析论证 1．王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到：石头在水中可能不受浮力作用，并设计和进行了实验．上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的(　　) A．提出问题　　　　　　 B．猜想与假设 C．进行实验与收集证据　 D．分析与论证 2．做完“装满水的杯子中还能放多少回形针”的实验，强强对实验的结果感到非常吃惊，同时对决定放入回形针的多少的因素进行猜想．指出下列猜想中肯定不合理的是(　　) A．杯子的组成材料　 B．杯口的大小 C．杯里所盛的液体　 D．杯子的价格 3．关于家庭实验室，下列说法不正确的是(　　) A．建立家庭实验室后，我们在家里就可以像科学家那样进行实验探究了 B．生活中的易拉罐、气球等都可以成为家庭实验中的材料 C．家庭实验室可以配置简单的测量器材和装置 D．家庭实验室必须配置专业的实验仪器和装置，不然无法完成实验探究 4．下列测量工具及其作用都正确的一组是(　　) A．温度计——温度　电流表——电压 B．刻度尺——长度　天平(含砝码)——质量 C．秒表——时间　电压表——电流 D．测力计——力　量筒——面积 Lavf57.62.100 $$