1.2水的三态变化（第1课时熔化与凝固） 练习课件--- 2023-2024学年华东师大版科学七年级下册

第一章　水 2　水的三态变化 第1课时　熔化与凝固 1. 由实验观察可知，温度低于0℃的冰吸热后温度逐渐 　上升　⁠；当温度升高到0℃时，冰开始 　熔化　⁠，在吸热熔化过程中，杯中的冰逐渐 　减少　⁠，水逐渐 　增多　⁠，杯中冰水混合物的温度始终保持在 　0　⁠℃；直到杯中的冰全部熔化成0℃的水后，继续 　吸热　⁠，水温才会上升。 2. 物质由 　固　⁠态变成 　液　⁠态的现象叫做熔化。某种物质在熔化过程中温度保持 　不变　⁠，这一温度叫做这种固体的熔点。在1个标准大气压下，冰的熔点是 　0　⁠℃。科学上把具有确定的熔点的固体称为 　晶体　⁠，没有确定的熔点的固体称为 　非晶体　⁠。 上升　 熔化　 减少　 增多　 0　 吸热　 固　 液　 不变　 0　 晶体　 非晶体　 3. 物质由 　液　⁠态变为 　固　⁠态的现象叫做凝固。晶体熔液的凝固过程中保持温度 　不变　⁠，这个温度叫做凝固点。同一种物质的凝固点与熔点 　相同　⁠，在1个标准大气压下，冰的熔点与水的凝固点都是 　0　⁠℃。 液　 固　 不变　 相同　 0　 1.下面所描述的自然现象中，属于凝固现象的是（　B　） A. 冰雪消融 B. 滴水成冰 C. 水蒸气结成露 D. 水蒸气凝结成霜 2. 我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是（　C　） A. 液化 B. 升华 C. 熔化 D. 凝固 B C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. 下列说法正确的是（　D　） A. 玻璃是晶体，熔化时有固定的温度 B. 玻璃是晶体，熔化时没有固定的温度 C. 玻璃是非晶体，熔化时有固定的温度 D. 玻璃是非晶体，熔化时没有固定的温度 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4. （2023·无锡）用如图所示的装置探究冰的熔化特点，将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，冰 　吸收　⁠热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示为 　0　⁠℃，冰在熔化过程中温度计的示数 　不变　⁠，由此可知，冰属于 　晶体　⁠。 第4题 吸收　 0　 不变　 晶体　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验中某时刻温度计的示数，图乙是根据实验数据画出的图像。 第5题 （1） 图甲所示的温度计的示数是 　3　⁠℃。 3　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （2） 由图乙可知，冰在熔化的过程中吸热，温度 　不变　⁠（填“升高”“降低”或“不变”），冰的熔点是 　 0 　⁠℃，第7min处于 　固液共存　⁠态。 （3） 实验中收集多组数据是为了 　A　⁠（填字母）。 A. 寻找普遍规律 B. 减小实验误差 不变　 0 　 固液 共存　 A　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6. （2023·长沙）环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示，图乙中温度计的示数为 　－5　⁠℃，从实验现象可知，在一定范围内，盐水的浓度越高，其凝固点越 　低　⁠。 －5　 低　 第6题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. 在冰壶比赛中（如图），运动员用冰壶刷摩擦冰面，使冰面形成一层水膜，以减小冰壶与冰面间的摩擦。这个过程中发生的物态变化是（　A　） A. 熔化 B. 凝固 C. 升华 D. 凝华 第7题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8. 下列固体中，具有确定熔点的一组是 （　C　） A. 蜡、玻璃、沥青 B. 蜡、铝、玻璃 C. 冰、铁、铝 D. 冰、铁、沥青 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9. 传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种图案，如图所示，再慢慢晾干变硬。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（　A　） A. 糖的物态变化是先熔化后凝固 B. 糖的温度保持不变 C. 糖的物态变化是先凝固后熔化 D. 糖的温度一直在降低 第9题 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10. （2023·恩施）如图所示为某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是（　D　） A. 该图是某晶体的熔化图像 B. 该物质在第4min时是固态 C. 该物