4.13香港和澳门回归祖国 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

你可知"ma-cau"不是我真姓， 我离开你太久了，母亲! 但是他们掠去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂。 你可知"ma-cau"不是我真姓， 我离开你太久了，母亲! 但是他们掠去的是我的肉体， 你依然保管我内心的灵魂， 那三百年来梦寐不忘的生母啊， 请叫儿的乳名，叫我一声澳门! 母亲!母亲!我要回来，母亲! 澳门 中国 一、国殇——历史的沧桑 二、创举——伟大的构想 三、回归——人民的期盼 四、展望——明天会更好 1.整理香港、澳门被分离的基本史实 2.一国两制构想的内涵及其意义。 3.知道港澳回归的过程及原因和意义。 学习目标 1842年：《南京条约》割占香港岛 1898年：《展拓香港界址专条》英国强租新界 1860年：《北京条约》割九龙司 香港问题的由来 1553年，葡萄牙人攫取澳门居住权。 澳门问题的由来 史海拾贝：香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的？ 1887年，葡萄牙政府与清政府签定《中葡和好通商条约》，正式强占了澳门地区。 1.为了解决历史遗留问题：香港问题、澳门问题和台湾问题； 一、“一国两制” 构想 1.背景 2.实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望； 3.改革开放后，综合国力增强。 一国两制 一个国家 中华人民共和国 （国家统一） 两种制度 国家主体（大陆地区）: 社会主义制度 港澳台: 保持原有的资本主义制度和生活方式 2.“一国两制”的含义 邓小平 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 一、“一国两制” 构想 前提、核心 3.基本方针 中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明 “一国两制”的 实践：香港和澳门回归祖国 合作探究 香港和澳门能够顺利回归的原因、启示 香港、澳门回归的意义 P68 “一国两制” 的实践：香港和澳门回归祖国 1. 香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻, 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 澳门 香港 台湾 合作探究 比较特别行政区、民族区域自治、经济特区的异同点？ ①都是中央和地方的关系；②都不具有独立主权的性质。 民族问题 祖国统一问题 为扩大开放，加快我国社会主义现代化建设 不享有自治权，只有经济政策的优惠 “一定的自治权” “高度的自治权” 社会主义制度 社会主义制度 资本主义制度 深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等 香港、澳门以及将来大陆统一的台湾等 少数民族聚居的地方 《回来吧，就差你一个！》 《回来吧，就差你一个！》 共同展望 台湾早日回归祖国 澳门 香港 台湾 课堂小结 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$