内容正文:
3 平行线的性质
第1课时 平行线的性质
数学 七年级下册 北师版
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B
B
D
55°
A
15°
B
C
40°
100°
若两个角的两边两两互相平行,则这两个角相等或互补
1.(2分)(2022·桂林)如图,直线a,b被直线c所截,且a∥b,若∠1=60°,则∠2的度数是( )
A.70° B.60° C.50° D.40°
2.(3分)(朝阳中考)如图,将一块三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,当∠1=55°时,∠2的度数为( )
A.25° B.35° C.45° D.55°
3.(8分)如图所示的是一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中AB∥CD,AC∥BD.若∠1=55°,求∠2的度数.
解:因为AC∥BD,所以∠A=∠1=55°.又因为AB∥CD,所以∠2=∠A=55°
4.(2分)(2022·随州)如图,直线l1∥l2,直线l与l1,l2相交,若∠1=60°,则∠2的度数为( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
5.(3分)如图所示的是一辆超市里的购物车的示意图,扶手AB与车底CD平行,若∠1=120°,∠3=65°,则∠2的度数为_______________.
6.(9分)(2022·湘西州)如图,直线a∥b,点C,A分别在直线a,b上,AC⊥BC,若∠1=50°,求∠2的度数.
解:如图,因为a∥b,所以∠3=∠1=50°.又因为AC⊥BC,所以∠2+∠3=90°,所以∠2=90°-∠3=90°-50°=40°
7.(2分)(2022·滨州)如图,在弯形管道ABCD中,若AB∥CD,拐角∠ABC=122°,则∠BCD的大小为( )
A.58° B.68° C.78° D.122°
8.(3分)(2022·阜新)将一副三角尺如图摆放,直线AB∥CD,则∠α的度数为_______________.
9.(8分)如图,已知AB∥CD,AD∥BC,∠B与∠D相等吗?试说明理由.
解:∠B=∠D,理由如下:因为AB∥CD,所以∠A+∠D=180°.又因为AD∥BC,所以∠A+∠B=180°,所以∠B=∠D
一、选择题(每小题5分,共10分)
10.(2022·陕西)如图,AB∥CD,BC∥EF,若∠1=58°,则∠2的大小为( )
A.120° B.122° C.132° D.148°
11.(2022·菏泽)如图,将一长方形纸片沿AB折叠,已知∠ABC=36°,则∠D1AD=( )
A.48° B.66° C.72° D.78°
二、填空题(每小题6分,共12分)
12.(2022·乐山)如图,已知直线a∥b,∠BAC=90°,∠1=50°,则∠2=_________
13.山上的一段观光索道如图所示,索道支撑架均相互平行(AM∥BD∥CN),且每两个支撑架之间的索道均是直的,若∠MAB=60°,∠NCB=40°,则∠ABC=_______________.
三、解答题(共38分)
14.(10分)中华文化博大精深,汉字便是其中一块瑰宝.汉字中存在很多的“平行美”,如汉字“互”.将汉字“互”转化为几何图形如图所示,已知AB∥MH∥FN∥CD,EF∥GH,若∠BEM=100°,求∠NGD的度数.
解:因为AB∥FN,所以∠EFN=180°-∠BEM=180°-100°=80°.又因为EF∥GH,所以∠FNG=∠EFN=80°.又因为CD∥FN,所以∠NGD=∠FNG=80°
15.(12分)如图,工程队铺设一公路,他们从点A处铺设到点B处时,由于水塘挡路,他们决定改变方向经过点C,再拐到点D,然后沿着与AB平行的DE方向继续铺设,如果∠ABC=120°,∠CDE=140°,求∠BCD的度数.
解:过点C作MN∥AB,因为AB∥DE,所以MN∥AB∥DE,所以∠1+∠ABC=180°,∠2+∠CDE=180°.又因为∠ABC=120°,∠CDE=140°,所以∠1=60°,∠2=40°,所以∠BCD=180°-∠1-∠2=80°
【素养提升】
16.(16分)如图,∠B,∠D的两边分别平行.
(1)在图①中,∠B与∠D有怎样的数量关系?
(2)在图②中,∠B与∠D有怎样的数量关系?
(3)由(1)(2)可得结论_____________________________________________________;
(4)应用:若两个角的两边两两互相平行,其中一个角比另一个角的2倍少30°,求这两个角的度数.
解:(1)∠B=∠D,理由如下:因为AB∥CD,BE∥DF,所以∠B=∠1,∠1=