内容正文:
人教版必修第一册A版
学 校:昆明长鸿实验中学
讲 师:许 鸥
日 期:2023年12月22日-12月24日(第18周)
5.3《 诱 导 公 式 》
( 3 课 时 )
教学目标
学习目标:1.理解与掌握三角函数的诱导公式以及诱导公式的记忆口诀;
2.能灵活运用诱导公式来求解相关的实际问题.
教学重点:诱导公式及其实际运用.
教学难点:利用圆的对称性推理得出诱导公式.
一
复习导入1——单位圆与三角函数的概念(导学)
1.单位圆: 半径为1的圆称为单位圆;
2.单位圆与三角函数定义: 如图,设角的终边与单位圆的交点为,那么此时
3.诱导公式一:终边相同角的同一三角函数的值相等.即:
其中
2、特殊界限角三角函数的取值
由右图与三角函数的定义可得
0
1
0
1
0
无意义
0
-1
0
-1
0
无意义
一
复习导入2——特殊角的三角函数值(导学)
二
探究新知——诱导公式(互学)
(一) 与 的三角函数值关系
1.问题:如图,在直角坐标系内,设任意角 的终边与单位圆交于点
作关于原点 O 的对称点 ,
(1)以 为终边的角与角 有什么关系?
(2)角与角的三角函数值之间有什么关系?
2.探究
(1)如图,以 为终边的角都是与角 终边相同的角,即
且角与角的终边关于原点O对称.
2.探究
(2)由(1)可知,研究角与角的三角函数值之间的关系,只要研究 与 的三角函数值关系即可.
∵ 是 关于原点 O 的对称点,
单位圆的半径
∴ 满足
∴据三角函数的定义可得
从而可得
3.诱导公式二:
(一) 与 的三角函数值关系
二
探究新知——诱导公式(互学)
(二) 与 的三角函数值关系
1.问题:如图,在直角坐标系内,设任意角 的终边与单位圆交于点
作关于 轴的对称点 ,
(1)以 为终边的角与角 有什么关系?
(2)角与角的三角函数值之间有什么关系?
2.探究
(1)如图,以 为终边的角都是与角 终边相同的角,即
且角与角的终边关于 轴对称.
二
探究新知——诱导公式(互学)
2.探究
(2)由(1)可知,研究角与角的三角函数值之间的关系,只要研究 与 的三角函数值关系即可.
∵ 是 关于 轴的对称的点,
单位圆的半径
∴ 满足
∴据三角函数的定义可得
从而可得
3.诱导公式三:
(二) 与 的三角函数值关系
二
探究新知——诱导公式(互学)
(三) 与 的三角函数值关系
1.问题:如图,在直角坐标系内,设任意角 的终边与单位圆交于点
作关于 轴的对称点 ,
(1)以 为终边的角与角 有什么关系?
(2)角与角的三角函数值之间有什么关系?
2.探究:
(1)如图,以 为终边的角都是与角 终边相同的角,即
且角与角的终边关于 轴对称.
二
探究新知——诱导公式(互学)
2.探究
(2)由(1)可知,研究角与角的三角函数值之间的关系,只要研究 与 的三角函数值关系即可.
∵ 是 关于轴的对称点,
单位圆的半径
∴ 满足
∴据三角函数的定义可得
从而可得
3.诱导公式四:
(三) 与 的三角函数值关系
二
探究新知——诱导公式(互学)
(四) 与 的三角函数值关系
1.问题:如图,在直角坐标系内,设任意角 的终边与单位圆交于点
作关于直线的对称点 ,
(1)以 为终边的角与角 有什么关系?
(2)角与角的三角函数值之间有什么关系?
2.探究