第七单元习作《国宝大熊猫》（范文点评）-2023-2024学年三年级语文下册（统编版）

第七单元 国宝大熊猫 我爱大熊猫 大熊猫是我国的国宝，是国家一级保护动物。我非常喜欢大熊猫。①去年暑假，我们全家去了四川熊猫乐园，我终于有机会一睹大熊猫的风采。 大熊猫的身躯是白色的，四肢和耳朵是黑色的，圆圆的眼睛外有一圈黑毛，像戴着一副墨镜。它肉嘟嘟的身体像一个肉团儿，走起路来屁股一扭一扭的，真可爱。② 很多人都认为大熊猫天生吃素，其实它们的祖先是肉食动物，后来由于种种原因，才变成今天的“素食主义者”。大熊猫最爱吃竹笋。据说大熊猫一天要吃十二小时的食物。你看，它们用前爪将竹子嫩芽挑出，将又老又硬的部分扔掉，动作十分麻利。它们越吃越上瘾，最后，干脆四脚朝天地躺在草地上吃，那憨态可掬的样子惹得游客们哈哈大笑。③孩子们都知道它们贪吃，就拿着好吃的竹笋逗它们。别看它们胖，身体却十分敏捷，趁你不注意就将你手中的美食据为己有。 饱餐后的大熊猫喜欢在自己的小院里散步。你看它踱着步子那目中无人的样子，像大将军似的。它们有时也会在搭建的木桩上爬上爬下，锻炼身体。④ 我爱大熊猫，恨不得每天都能看到它们。大熊猫等我，明年暑假我们再相会！⑤ ①总体上介绍国宝大熊猫。 ②外形描写，运用比喻的修辞手法，描写生动，趣味横生，突出大熊猫的可爱。 ③对大熊的食物做介绍，具体描述大熊吃竹子的情景。 ④仔细观察，描写大熊猫的生活习性。 ⑤结尾表达对大熊猫的喜爱之情。 小作者以自己观看大熊猫的经历来生动具体地介绍国宝大熊猫，文章内容丰富，描写生动。全文从外形特点、主要食物、生活习性三个方面有顺序地介绍大熊猫，层次分明，思路清晰。文章的成功之处在于结合自己目睹的实际，对大熊猫作生动介绍，百闻不如一见，习作的可读性极大增强。 国宝大熊猫 在珍稀动物里，我最喜欢国宝大熊猫。① 大熊猫，又叫猫熊，是一种像猫的熊。 大熊猫主要分布在我国四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，是世界上最珍贵的动物之一，是国家一级保护动物，在我国被称为“国宝”。② 大熊猫全身胖胖的，毛茸茸的，它身穿一件黑白相间的“衣服”，两只黑黑的大眼圈，像是戴着一副大墨镜。③黑色的四肢和白白胖胖的身躯，构成一副憨态可掬的模样。 大熊猫爱吃翠竹、竹笋，有时也吃玉米秆、幼杉树皮。在冰雪覆盖的冬天，大熊猫却不冬眠。由于找不到食物，它就会爬上树，摘野果子，或游到小河里抓鱼吃。④ 大熊猫喜欢睡觉。睡是大熊猫生命中的大事，几乎随时随地都能睡着。它会像人一样，躺着趴着，什么睡姿都有，有时抱着树干都能睡着，有时会躺在太阳底下睡着，还一手遮着眼睛来挡光，可爱极了。 我非常喜欢大熊猫。我希望大家都来保护大熊猫。⑤ ①开头扣题，引出下文。 ②介绍大熊猫分布地点和数量稀少，强调它的珍贵。 ③抓住大熊猫鲜明的外形特、点进行描写，生动传神。 ④介绍大熊猫吃东西的习性，内容很丰富。 ⑤结尾表达感受和希望，深化主题。 这篇习作小作者从多方面来介绍大熊猫，做到了详略得当。正文重点介绍了大熊猫的珍贵、外形特点、主要食物、睡觉特点，略写名字。在介绍时，能从现场观看的角度来描写，生动而真实，具有可信度和表现力。 大熊猫的自述 我是一只熊猫宝宝，今年九岁啦。我的名字叫憨憨。我的家乡在遥远的森林里。现在我生活在这个叫作“自然保护区”的地方，每天过得可开心啦！① 我穿着一身黑白相间的大衣，还戴着一副黑色的墨镜，大家都说这副眼镜很符合我的气质②我的主食是竹子，新鲜的竹笋更是我的最爱，有时候我也会把玉米秆、嫩嫩的树皮当作零食。 别看我胖胖的，我可灵活啦，爬树我是不会输给任何人的。什么？你说我和猫是近亲？那你就大错特错了，熊才是跟我们有血缘关系的动物哦！很久很久以前，我们的祖先和熊一样，也是肉食动物。有时候，我也会去捕捉竹鼠，不过我最爱的还是鲜嫩的竹子。③因为竹子不怎么耐饿，所以，我会花很多的时间吃东西，差不多有十几个小时呢！啊哈，被你看出来了，我也是一枚名副其实的“吃货”呢！ 悄悄告诉你，我还有一个小哥哥。它最喜欢躺在木板上，把四肢摊开，头朝下睡觉。看，它现在又这样睡着啦！太阳暖和和的，晒在身上真舒服！我也去睡一觉好了。如果你喜欢我，就来这儿看我吧！④ ①用第一人称开始叙述，亲切自然。 ②介绍熊猫的外形特征，语言幽默风趣。 ③介绍熊猫和熊是近亲，熊猫的食物多样。 ④发出邀请。 引出熊猫→熊猫的外形和喜欢的食物→发出邀请 小作者以第一人称的方式让熊猫做了一个“自我介绍”，语言活泼，内容充实，大熊猫的形象塑造得很丰满。熊猫生活的地点，爱吃的食物以及亲属关系都在介绍中呈现出来。全文并无表达喜爱的字眼，可小作者对于大熊猫的喜爱之情却在字里行间流露出来。 可爱的大熊猫 星期天，爸爸带我去动物园玩。在动物园里，我见到了许多动物，但最好玩的还是那憨态可掬的大熊猫。 它胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色