第一单元 2.梅岭三章3.短诗五首-【四清导航•辽宁专版】2022-2023学年九年级语文下册作业课件(统编版)

2．*梅岭三章/3.*短诗五首 语文 九年级下册 人教版 四清导航 2 D 【解析】A.“血”应读“xuè”；B.“锋”应为“烽”；C.“炽”应读“chì”。 3 B 4 3．选出对下列病句修改有误的一项( ) A．通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩。 修改：删去“通过”或者“让”。 B．能否研究出功效最好的药是人民身体健康的重要保障。 修改：删去“能否”。 C．快递垃圾泛滥是一个亟待解决和重视的环境问题。 修改：将“解决”和“重视”互换。 D．为了红色基因、革命薪火代代相传，本溪县启动了“百首红歌进校园　百名少年讲抗联”。 修改：将“启动”改为“开启”。 【解析】应在句末加“的活动”。 D 5 3．选出下面语段各句子中有语病的一项( ) (A)新时代为每个人提供了无比广阔的人生，(B)祖国的繁荣发展让人人都享有出彩的机会。(C)唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。(D)与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。 【解析】A.成分残缺，可在“人生”后添加“舞台”。 A 6 4．选出下列关于课外名著说法有误的一项( ) A．《繁星》中“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么”这首小诗热情地歌颂了母爱。 B．《西游记》中孙悟空大闹王母娘娘的蟠桃会，偷吃太上老君的仙丹，玉皇大帝很生气。 C．《水浒传》中武松醉打蒋门神、鲁智深大闹野猪林等情节都彰显“路见不平，拔刀相助”的英雄豪气。 D．《格列佛游记》中，格列佛拒绝了利立浦特国王让他灭掉不来夫斯古国的命令。 【解析】这首诗抒发的是对生命短暂的感慨。 A 7 8 (2022天津改编)阅读下面选文，完成5～8题。(14分) 寒　梅 林旭华 ①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。 ②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。 ③转过花园的拐角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。 ④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。 9 ⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。 ⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。 10 ⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！ ⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。 ⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！ 11 ⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！ ⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。 ⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。 (选自《青年文学家》，有删改) 12 5．文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤～⑥段内容填写下表。(4分) (1)娇羞颔首，豆蔻芳华　(2)绽放的梅花　(3)红瓣灼灼，嫩蕊颤颤　(4)飘落的梅花(4分，每空1分) 生命阶段 含苞的梅花 (2)__ (4)__ 特点 (1)__ (3)__ 轻柔地飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞 13 6．文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。(3分) 这句话运用比喻、拟人的修辞手法，将飘落的梅