第三单元 周周清 核心素养专练-【四清导航•辽宁专版】2022-2023学年九年级语文下册作业课件(统编版)

周周清　核心素养专练 语文 九年级下册 人教版 四清导航 1．选出下列文学常识表述有误的一项 ( ) A．《孟子》一般认为是孟子及其门人所作，儒家经典之一。孟子，名轲，战国时期政治家、教育家。 B．《战国策》是西汉末年刘向根据战国时期史料整理编辑而成，共33篇，《唐雎不辱使命》出自其中。 C．《渔家傲·秋思》作者范仲淹，字希文，北宋文学家，谥号“靖节先生”。 D．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”。 【解析】“靖节先生”是陶渊明的谥号，范仲淹谥号“文正”。 C 2 2．选出下列对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析有误的一项 ( ) A．这首词描绘了连营分炙、阵前奏乐、沙场点兵、戎马倥偬等壮阔的场景，表达了词人誓要恢复中原的豪情壮志。 B．“醉里挑灯看剑”一句，连用几个富有特征性的动词，使得词人渴望早日奔赴战场杀敌的急切心情跃然纸上。 C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”摹写了现实中战争的惊险场面，塑造了一位驰骋沙场、勇往直前的将军形象。 D．这首词将理想与现实相互照应，以“可怜白发生”作结，抒发了词人“报国欲死无战场”的悲愤，读来令人扼腕叹息。 【解析】摹写的是梦境中的战斗场面。 C 3 阅读下面选文，完成3～7题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 (选自《送东阳马生序》) 4 5 【解析】A.介词，从/介词，比；B.辩解/又；C.常常；D.徒步，步行/裸露。 C 6 4．请用现代汉语翻译下面句子。 (1)录毕，走送之，不敢稍逾约。 抄录完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定期限。 (2)甚奇之，亲为之冠。 刘 认为他不同寻常，亲自为他举行加冠礼。 5．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处) 闻 沛 国 刘  聚 众 讲 说 始 往 从 之 卓 越 不 群 而 勤 学 / / 7 6．【甲】文中宋濂在求学过程中遇到了求书之难和 _______ 之难。 7．请分析【甲】【乙】两文中宋濂和范缜品质的异同。 共同点：勤奋(刻苦)。不同点：宋濂诚信，尊师(恭敬、谦卑)；范缜孝顺，内心强大(精神强大、不攀比、苦中作乐、意志坚定)。 求师 8 【乙参考译文】范缜，字子真，是南乡舞阴人。范缜小的时候，失去了父亲，家中贫困，他对母亲很孝顺。他不满二十岁时，听说沛国刘招集徒众讲授学问，于是前去跟随他学习。他品格优秀突出、不同一般，并且勤奋好学。刘认为他不同寻常，亲自为他举行加冠礼。在刘门下多年，无论是上学还是回家，始终穿布衣、草鞋，在路上步行。刘的学生中很多是乘坐车马的贵族子弟，范缜在他门下完全不感到耻辱羞愧。长大以后，范缜通晓经学，尤其精通《周礼》《仪礼》和《礼记》。 9 【乙】范缜字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘①聚众讲说始往从之卓越不群而勤学，甚奇之，亲为之冠。在门下积年，去来归家，恒芒屩②布衣，徒行于路。门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精“三礼③”。 (选自《二十四史》，有删改) 【注释】①刘(瓛，huán)：南朝齐人。②芒屩(juē)：草鞋。③三礼：指《仪礼》《周礼》《礼记》三本儒家经典。 3．选出下列各项中加点词意思相同的一项 ( ) A．每假借于藏书之家　所欲有甚于生者 B．不敢出一言以复 复行数十步 C．恒芒屩布衣 人恒过 D．徒行于路 亦免冠徒跣 $$