第二单元 中考必会考点 词语的理解与赏析-【四清导航•辽宁专版】2022-2023学年九年级语文下册作业课件(统编版)

中考必会考点　词语的理解与赏析 语文 九年级下册 人教版 四清导航 【解题技巧】 赏析角度 答题格式 修辞手法 运用……的修辞手法，生动形象地表现了……的特点，表达了作者……的感情。 描写方法 运用……的描写方法，准确地表现了人物……的心理/性格，表达了作者……的感情。 炼字 ①动词、形容词：“××”一词极富表现力，生动形象地描写了……的特点，表现了…… ②叠词：运用叠词，使语句读起来朗朗上口，富于音韵美。 ③拟声词：运用拟声词“××”，生动形象地描写了……，流露出作者……的情感。 2 【典范文本】 眷恋那棵老柿树 赵宏欣 ①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。 ②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。 ③突然，那少尉说话了：“请你跟我换换座位好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。” ④我一听，忙说：“行。” ⑤换过座位，我问他：“路过家乡不停停？” 3 ⑥他说：“不行啊，任务太紧。” ⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。 ⑧他点点头，说：“三年了。”言语中流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。 ⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道！” ⑩我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。 4 ⑪“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。 ⑫我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？” ⑬“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。 5 ⑭此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。 ⑮“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没扭地问那少尉。 ⑯少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。 ⑰“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。 ⑱他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。” (有改动) 6 1．请依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。 少尉踏上列车，神色庄重，没有言语→ →不一会儿，看到家乡，少尉满脸兴奋，兴致勃勃，回忆往事→ 此刻，少尉沉默凝望窗外，流出眼泪 十几个小时后，少尉换了座位，深情注视窗外 7 2．请按括号中的要求赏析句子。 (1)窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。(从词语运用的角度) 用“孤独、倔强、霜红”等形容词和“挺立”等动词，准确生动地描写出孤独的老柿树顽强的生命力和蓬勃的生机，暗示母亲的坚强。抒发了少尉对家乡、对亲人的思念。 (2)我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。(从描写的角度) 景物描写。生动地表现少尉家乡普通甚至贫瘠的特点，更鲜明地表现少尉对家乡的思念，也为下文老柿树的出现做铺垫。 8 3．请结合文章内容，分析标题“眷恋那棵老柿树”中“那棵老柿树”的含义。 ①是家乡的象征；②是母亲的象征；③是对家乡的眷念；④是对童年美好的回忆；⑤是对母亲无尽的牵挂和思念。 4．在这篇读后让人泪目的散文中，三个人物均有闪光之处。哪个人物最能够打动你？请结合