统编版六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任综合训练

统编版六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球共同责任综合训练 一、选择题 1．下面不能反映人与自然和谐相处的一项是（    ）。 A．消耗资源，发展经济 B．因地制宜，就地取材 C．人在屋居，屋在水中游 2．有人认为只有自然原因才能诱发自然灾害。这一观点是（    ）。 A．不正确的，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发自然灾害 B．正确的，自然原因是诱发自然灾害的唯一原因 C．不正确的，只有人类在生产、生活中不合理的行为才会诱发自然灾害 3．下列不属于新能源发电的是（    ）。 A．太阳能发电 B．风能发电 C．煤炭发电 4．地球是我们共同的家园，我们应该（    ）。 A．保护自然环境 B．随意浪费资源 C．随意破坏环境 5．下列说法不正确的是（    ）。 A．雷电交加时，可以在大树下避雨 B．当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C．任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库、大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等 6．下列措施中，既能起到防洪涝灾害，又能起到防旱灾作用的是（    ）。 A．砍伐森林 B．植树造林，修建水库 C．多打井 7．下面不属于新能源特点的是（    ）。 A．资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用 B．不含碳或含碳量很少，对环境影响小 C．能量高，污染大 8．在山区碰上泥石流发生时，正确的做法是（    ）。 A．向泥石流流动的下游方向奔跑 B．赶紧爬到高树上 C．向泥石流两侧的山坡上爬 9．下列行为中没有诱发或加重自然灾害的是（    ）。 A．森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害 B．过度放牧，开垦草地，会造成土地沙漠化 C．保护耕地，退耕还林 10．为防止或减轻自然灾害带来的伤害，我们应当（    ）。 A．尽量不出家门 B．掌握自救自护的知识和能力 C．要国家给与保护 11．人类同自然灾害斗争过程中，形成了（    ）的抗灾精神。 A．一方有难、八方支援 B．团结互助、共同进步 C．不屈不挠、团结互助 12．汶川地震发生后，全国300万名志愿者深入灾区。从中你感受到（    ）。 A．我们防御自然灾害的能力不够 B．保护地球，是我们共同的责任 C．“一方有难，八方支援”的抗灾精神 二、填空题 13．为了保护地球家园，人类不断 ，运用 ，将自然界赋予人类的 与 相结合，大力发展 ，实现 。 14．循环经济包括 、 和 。 15． 的意识、 的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 16．自然灾害不仅会造成资源、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会的 和 发展。 17．除了 的原因外，人类在生产、 中不合理的行为也会 或加重 。 18．预警信号的级别依据气象灾害可能造成的 程度、紧急程度和发展态势一般划分为 级。 19．地球为人类的生存和发展提供了空间、 和 ，我们的生活离不开地球。 20．人类一直在与 作斗争。在这个过程中，人们形成了 、 的抗灾精神。 三、判断题 21．新型冠状病毒的爆发是典型的自然灾害。( ) 22．气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。( ) 23．宇宙中只有一个地球，地球是人类赖以生存的唯一家园。( ) 24．毁损水库大坝是违法行为。( ) 25．把一些可以回收的垃圾收回重新利用也是保护环境的行为。( ) 26．无论是乌镇的小桥流水人家，因纽特人的冰屋，还是哈尼人的梯田，当地的人们都在顺应自然、尊重自然、善待自然、用自己的勤劳和智慧与大自然和谐共生。( ) 27．在祖国大家庭中“一方有难，八方支援”传承着中华民族的美德。( ) 28．在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。( ) 29．自然灾害是自然原因造成的，它是可以监测、预警的。( ) 30．人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。( ) 四、连线题 31．连一连：遇到以下危险你会如何自救？ 遭遇地震时                横向快速爬上山头 教室着火时                戴口罩，勤消毒，尽量不出门 突然溺水时                先躲避，蹲桌下，找机会，跑到