7.1.认识有机化合物 能力提升 2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

2024-03-22
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7.1.认识有机化合物能力提升-2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册 一、单选题 1.下列物质在括号内的条件下可以与烷烃发生反应的是 A.氯水(光照) B.浓硫酸 C.氧气(点燃) D.酸性KMnO4溶液 2.下列物质互为同系物的是 A.35Cl和37Cl B.O2和O3 C.C2H6和C5H12 D.CH3CH2CH2CH3和CH3CH(CH3)2 3.下列叙述正确的是 A.光导纤维的主要成份是硅单质 B.天然气的主要成份是CH4 C.氧化钠可用于潜水艇制备氧气 D.Na2CO3可用于治疗胃酸过多 4.下列叙述正确的是 A.苯在常温下为无色、有特殊气味的气体 B.分子式为CnH2n+2的烃不一定是烷烃 C.1 mol正丁烷和异丁烷分子中共价键数目不同 D.甲烷的二氯代物只有一种,可以证明甲烷是正四面体结构 5.等物质的量的下列物质,在氧气中充分燃烧,消耗氧气的量最多的是(    ) A.CH4 B.C2H6 C.C2H4 D.C6H6 6.下列说法正确的是 A.1H2和2H2互为同素异形体 B.CH3Cl和CH2Cl2互为同系物 C.C60和C70互为同位素 D.C2H6和C3H8均不存在同分异构现象 7.“深海一号”能源站将用于开发我国首个1500米水深大气田,气田投产后每年可为粤港琼等地提供30亿立方米天然气。下列说法不正确的是 A.天然气是化石燃料 B.天然气是清洁能源 C.天然气是重要的化工原料 D.天然气的主要成分是CO 8.与乙酸乙酯(CH3COOCH2CH3)互为同分异构体的是 A.CH3CH2CH2CH2OH B.CH3COCH2CH3 C.CH3CH2CH2COOH D.CH3CH2OCH2CH3 9.一种甜味剂的结构简式如图所示,下列有关说法正确的是 A.该有机物分子中含有4种官能团 B.该有机物分子中所有碳原子一定在同一平面上 C.该有机物最多能与反应 D.该有机物分子中每个环中都存在大π键 10.下列物质中与甲烷互为同系物的是          (    ) A.C2H4 B.C2H2 C.C6H6 D.C3H8 11.下列关系正确的是(  ) A.沸点:正丁烷>2-甲基丁烷 B.密度:CCl4>苯 C.等质量的物质燃烧耗O2量:乙烷>甲烷 D.等物质的量物质燃烧耗O2量:乙醇>乙烷 12.下列化合物中,与互为同分异构体的是 A.CH3CH3 B.CH3CH2CH2CH2CH2CH3 C. D. 13.下列说法全部正确的是 ①CH3—CH=CH2和CH2=CH2的最简式相同;②CH≡CH和C6H6含碳量相同;③苯乙烯和丁烯为同系物;④正戊烷、异戊烷、新戊烷的沸点逐渐变低;⑤标准状况下,11.2L的戊烷所含的分子数为0.5 NA(NA为阿伏加德罗常数) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤ 14.Butylated Hydroxy Toluene(简称BHT)是一种常用的食品抗氧化剂,合成方法有如图两种: 下列说法不正确的是 A.BHT久置于空气中会被氧化 B.两种方法的反应类型都是加成反应 C.与BHT互为同系物 D.与Na2CO3溶液反应不能生成CO2 15.若某共价化合物分子中只含有C、N、H三种元素,且以n(C)、n(N)分别表示C、N的原子数目,则H原子数目最多等于 A.2n(C)+2+n(N) B.2n(C)+2+2n(N) C.2n(C)+2     D.2n(C)+1+2n(N) 16.我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展,CO2转化过程示意图如图:    下列说法正确的是 A.反应①有非极性键的断裂与生成 B.反应②中有碳碳键形成 C.汽油主要是C20以上的烃类混合物 D.图中a的名称是正丁烷 17.下列有关化学基本概念的判断正确的是(  ) A.含有极性键的分子一定是极性分子 B.含有共价键的化合物一定是共价化合物 C.含有离子键的化合物一定是离子化合物 D.组成上相差n个CH2的分子一定是同系物 18.下列化学用语表示正确的是 A.甲烷的球棍模型:   B.的电子式:   C.乙醇的分子式: D.四氯化碳分子的球棍模型:   19.设NA为阿伏加 德罗常数的值,下列说法正确的是() A.25℃时,pH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-数目为0.1NA B.铅蓄电池放电时负极净增质量比正极净增质量多16g时转移电子数为NA C.1mol CH4与过量氯气发生取代反应,生成CH3Cl气体为NA D.25℃时Ksp(CaSO4)=9×10-6,则该温度下CaSO4饱和溶液中含有3×10-3NA个Ca2+ 20.下列方案设计、现象和结论都正确的是 选项 实验目的 方案设计 现象和结论 A 证明和光照下发生取代反应

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