2024年中考二轮道德与法治复习：审题及答题方法

初中《道德与法治》审题及答题方法 学习不仅要学到知识，更重要的是掌握有效的学习方法 一、审题 主要是审材料和审设问两方面 （一）审材料-----全面准确提取解读信息 1、 文字材料 答题方法：从文字材料中获取有效信息。 2、漫画材料（从2019年开始中考增加漫画类题） 【例】用简洁的语言，概括出漫画所体现的道理。 方法：1、看标题2、看画面3、看文字 在答题中，审读漫画，必须认真观察漫画中的人（物）及其动作、语言和表情等，注意漫画的玄外之音或者夸张之处，并将这些细节联系起来理解，寻找漫画与教材的结合点，联系教材相关内容，多角度分析，组织书写好答案。） 3、表格材料： 材：中美研究与实验发展（R﹠D）经费支出占国内生产总值比重及制造业产值比较 （1）仔细阅读材料中的图标，你从中得出哪些信息？ （2）请对图2的内容给予“微点评”。(2019年中考题) 方法提示：回答表格题，①一定要做到“三审”：一审“标题”。标题对我们准确获取表格中的信息具有提示作用。二审“具体内容”。如数字的变化及表达的意思，表中文字内容和数字的联系等。注意纵横比较。三审“表注”。“表注”是对表格中“具体内容”的补充说明，是表格材料的重要组成部分。）（2）要做到“三比”：①横向比，把同一横栏的数字作比较；②纵向比，把同一纵向栏的数字进行比较，看比较出来的数字有何变化；③综合比，就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。 （3）要做到“两联”：联系教材；联系生活。 答案提示（1）中国制造业产值持续增长，已超过美国，成为世界制造业大国；（2）、中国研究和实验发展经费支出比重逐年增长，但长期低于美国，科研经费投入不足;(3)、我国制造业关键零部件等依赖进口，反映出我国自主创新能力不强的问题，中国是制造大国而非制造强国。 答案(2) 2018年，我国科技创新取得了世人瞩目的成就，但是与德国、美国等发达国家相比仍然存在一定差距； 科学技术是第一生产力； 创新是一个国家发展和民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力； 实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，我国才能够跻身世界强国之林。 （二） 审设问-------准确把握试题考查意图 审设问主要注意从四个方面1、知识范围2、行为主体3、思维角度4、题型限定 2、 主观题型作答技巧 主观题答题总的要求技巧： 阅读理解材料，抓住材料的主旨或中心，根据主旨或中心联想相关知识，选择知识，按照题目的要求，组织答案，内容多少可根据分值来定。答案的要点要做到书写规范，层次分明，要写要点 ，在写出要点时，不要围绕某个方面展开进行大段论述。 答案注意要落实“四化”，即层次化、要点化、序号化、学科化。 （一）几个常识 1、一个主题的知识点是哪些？ ①是什么②为什么③有何意义（危害）④）怎样做 2、一个知识点的角度有哪些？ （1）一种行为的表现（性质）是哪些角度？ ①心理；②道德；③法律 例1：评价校园欺凌行为 答法一：（从其表现、性质来答） ①缺乏换位思考、心胸狭隘、性格极端，存在不健康的心理（心理上） ②缺乏爱心、极不友善，不尊重他人，漠视他人的生命，是不道德的，要受道德谴责（道德上）； ③侵犯了他人的生命健康权、人格尊严和人身自由，法治观念淡薄，要受法律制裁（法律上） （2）一种行为（现象）的意义（危害）是哪些角度？ ①对自己；②对他人； ③对社会（单位、国家） 例2：评价校园欺凌行为 答法二：（从危害来答） ①欺凌者自己要受道德谴责，甚至受法律制裁（对自己）； ②侵犯了他人的生命健康权、人格尊严和人身自由，给他人带来伤痛（对他人） ③扰乱学校秩序，败坏校园风气，危害公共安全（对学校）. （3）怎样做的角度有哪些？ ①个人怎样做；②单位（家庭、学校、企业等）怎样做；③社会怎样做；④国家怎样做 例3：为实现由“中国制造”向“中国智造”的转变，从三个方面提出建议 ①国家：实施创新驱动、科教兴国和人才强国战略，提高自主创新能力，加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环。 ②企业：重视创新，加强研发，掌握核心技术和大国重器。 ③社会： 形成尊重知识、尊重人才、尊重创造、万众创新的氛围，弘扬创新精神。 ④青少年：要有责任担当，提高科学素养，勇于实践，培养创新精神和能力。 3、活动形式：主题班会、黑板报、演讲赛、知识竞赛、听讲座（报告） 调查方式：问卷调查、走访调查、开座谈会 (二)、应对主观题答题的基本要求 1、掌握基础知识，尤其是把握基本观点（核心素养）. 无论什么题，都体现基础知识和基本观点。有的需要直接答基础知识和基本观点，如：例4题；有的是运用基础知识和基本观点，如：例2题. 2、形成思维导航和知识框架，融会贯通。