内容正文:
视频导入——青春的可能
青春年少,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬和向往。带着青春的力量,也带着对自我的探索,我们该怎样度过青春?展望未来,我们该如何用青春照亮未来之路?
3.1青春飞扬
学习目标
道德修养:
培养自信自强的品质,做到自尊自爱;
健全人格:
认识青春的美好,建立青春遐想,感受青春的力量;
责任意识:
(1)充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义和价值;
(2)知道自信和自强对于成长的意义,学会担当国家责任。
教学重点:培养自信心和自强精神;
教学难点:建立自信心和培养自强精神的方法。
自主学习清单
1.青春的我们有哪些成长的渴望?(表现)
2.怎样应对青春期成长的渴望?
3.青春为什么要自信?(自信的作用/意义)
4.如何做到自信?(要求)
5.青春为什么要自强?(自强的作用)
6.如何做到自强?(要求)
要求:阅读教材P23-27页,在课本上标记问题要点。
第一部分
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Part1
成长的渴望
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渴望“热辣滚烫”的人生
我们对未来更加憧憬,我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑......
青春的你,有哪些成长的渴望?
我们渴望像贾玲一样,拥有热辣滚烫的人生,不畏艰难,勇往直前,追求自己的梦想,让生活充满活力和激情。
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视频鉴赏
什么是青春?4到96岁的回答
想一想:你会把青春和哪些词联系起来?
1.青春的我们有哪些成长的渴望?
①.我们渴望拥有健美的身躯
②.我们渴望拥有充实的大脑
④.指点江山,激扬文字
③.我们渴望自由,我们渴望飞翔
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讨论:青春的你,想去做哪些有意义的事情?
有人说,想法总归是想法,小孩子就爱胡思乱想。也有人说,不少人最终实现了年轻时的想法。对于上述说法,你怎么看?
在春季开学典礼上,某中学校长在致辞中提到:“请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过,既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!”
青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
青春飞扬—— 渴望成长
思考:校长的话给我们哪些启示?
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规划青春路径, 思考自己如何走过青春之路。
培养一项运动技能
每个月读一本名著
经常参加志愿服务
利用假期外出旅游
如何实现成长的渴望
笔记2:怎样面对青春期成长的渴望?P24
面对青春,我们会有不同的憧憬,形成不同的理想。我们要规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
培养一项运动技能
每个月读一本名著
利用假期外出旅游
经常参加志愿服务
梦想
现实
规划 √
空想 ×
行动
青春的我们拥有无尽的遐想
我们每个人都有自己的梦想
思考自己如何走过青春之路,如何一步一步的完成自己的梦想,探索青春的可能!
——这不是重点
——这也不是重点
——这才是重点
青春的探索不会停止
飞翔的力量
02
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站在青春的起点,怀揣美好的梦想,思考着该如何拥有飞翔的力量。
激情 自信 自尊
自强 规则 宽容
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。
自信者风采
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★3.为什么需要自信(作用)P25
自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
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谷爱凌说
青年是最有活力的时候,你应该尝试更多东西,找到自己的热爱,哪怕是自己害怕的,也要勇敢去尝试。
4.如何培养青春的自信?P26★
①自强可以让我们更自信。
②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。
③相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
关于“自信”的名言
天生我材必有用。 ——李白
恃人不如自恃也。 ——先秦《韩非子·外储说右下》
信心是命运的主宰。 ——海伦。凯勒
自信是成功的第一秘诀。——爱默生
自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
我们应该有恒心,尤其要有自信心。——居里夫人
先相信自己,然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
故事感悟
想一